体育理论课教学改革初探

体育理论课是体育专业的一门专业理论课，学好该门课程时掌握体育教育的理论与方法，提高学生的实际工作能力有着重要意义．本课题通过更新教材内容，运用启发式教学，采用多向信息传递，学讲结合等几个方面的改革，增强了教学效果．

女青少年跳高训练方法试探

为提高女青少年跳高训练水平,进行文献调查和实验,提出了掌握跳高比赛的轮次、时间等特点,以及控制赛前专项训练强度,培养攻击性心理状态,重视适应性训练,定期模拟训练等方法。

足球运动员供能系统的特点和影响因素

现代足球比赛呈现“强对抗、高速度”的鲜明特点，要求运动员有“超强”的体能；本文以足球运动员在比赛中身体供能特点和影响供能因素的深刻认识，对体能训练者起到行之有效的训练，达到事半功倍的作用。

标枪运动员赛前准备活动

阐述了准备活动的生理作用，简述了标枪运动员赛前准备的特点、内容及应注意的事项．这对增强运动员身体活动的能力，提高身体承受大负荷量的训练，提高运动成绩，防止运动损伤均有着重要的生理意义．

跨栏教学中紧张情绪的消除

本文以体育心理学理论为指导，对跨栏教学中学生恐惧栏架，缺乏过栏的勇气和信心，过栏技术掌握不好等种种表现，进行了分析，提出了克服跨栏中紧张情绪的具体措施．

论中华武术的形与神

采用文献资料和哲学研究的方法，分别对中华武术中的形与神进行研究。

跨栏运动员赛前心理障碍的克服

本文依据运动心理学理论，分析了跨栏运动员赛前的心理特征和竞赛特点；概述了跨栏运动员心理障碍的不同表现形式：情绪淡漠、过度兴奋；提出了克服心理障碍的负诱导法和认识构造转换法．

理想价值发生论

理想价值的发生是由人类的生存欲望、发展意识、超越意识、客观需要等多种机制组成的合力推动的。其中，人类的客观需要始终是理想价值发生的总机制。