美术职业教育存在的问题及发展思路探究

近年来，我国美术职业教育得到了一定的发展，但同时也存在着诸多不尽如人意的地方。传统的教育理念、教学内容和教学手段已不适应现代社会发展对人才培养的需求。惟有对美术职业教育的现状进行客观与理性的分析和判断，同时注意进行科学而合乎规律的调节，才能使其在起性状态中得到更好的发展。

高职美术教育应重视对学生人文精神的培养

本文通过对重"技"轻"艺"美术教育思想的批判,进而论述了培养学生人文精神的重要性和如何培养学生的人文精神,揭示了高等职业美术教育体制改革的必要性.

对高等院校美术教育现状的思考

我国高等院校美术教育最近几年取得了较快的发展,但种种繁荣现象的背后也存在着诸多令人忧虑的地方。传统的教育理念、教学内容和教学手段已不完全适应现代社会发展对人才培养的需求。唯有对现状进行客观而理性的分析和判断,同时注意进行科学而合乎规律的调节,才能使其在良性状态中得到更好的发展。

高职美术专业教学现状及其探索刍议

高职教育美术专业的重点是设计专业，着重培养并向社会输送应用型人才。随着我国经济的高速发展，对美术应用型人才的需求大量增加，这就对高职美术专业教学提出了更高更新的要求。文章对我国高职美术专业教学的现状及在高职美术专业教学方面的探索做了较为深入的阐述。

探究式学习在高师美术史教学中的实践与探索

在美术史教学过程中，运用创设情景、激发兴趣；感受体验、交流启疑；查阅资料、搜集信息；提炼整合、深化出新；及时总结、学以致用的教学顺序开展探究式学习，有利于唤醒学生的主体意识，激发他们的学习兴趣，培养他们的艺术创新精神和实践能力。

论高职美术专业素描教学的方式

在视觉艺术的各个领域中,素描是一种最本质、最朴素的表现形态,也是我们在高职美术教育专业基础教学中始终放在重点位置的一门主干课程.在历年的素描教学中结合省内各院校美教专业素描教学中出现的新问题、新情况及自己在高职素描教学中的体会,现就一些共性的问题提出自己的看法供大家参考.

浅谈美术鉴赏的素质教育意义

美术欣赏是素质教育的重要途径之一。教师要引导学生区分东西方艺术的不同特点, 正确认识艺术作品中的美与丑、画品与人品的统一。

在高职教育中加强美术共修课的探索

高等职业教育以培养社会需要的应用性人才为目标，不仅要向学生传授一定的技能，还必须渗透一些与学生发展相关的素质教育，加强技能和基本素质的培养，使学生适应社会的需要。美术共修课是提高学生素质的有效途径之一，本文对此进行了较为深入的探讨。

农村贫困地区校外美术课程资源的开发与利用

农村学校美术教育是义务教育阶段最薄弱的环节。而转变教育观念,多角度、多方位、因地制宜地开发和利用农村校外美术课程资源,是使贫困地区美术教育健康开展的有效途径。

浅谈高校美术教育中创造思维能力的培养

高校美术教育是素质教育的重要组成部分,也是艺术专业的必修学科。当前,在我国高校美术教育中存在着教育思想落后、教学方法缺乏创新、教学与社会实践及人才需求相脱离等问题。怎样运用更活跃、更具创造力的教学,去培养学生的创造性思维能力,并营造出培养创造性思维能力的环境,为我国培养一批又一批有创新意识和创造能力的、社会急需的高素质美术实用人才,显得尤为重要。

职业美术版画课新版材的探索

在职业美术版画教学中，用塑料板作为版材，在材料处理、工具选用、制作效果等方面较之其他板材具有一定的优势。塑料板造价低廉，方便易得，解决了学生的板材购买难的问题；塑料版画制作手法简便，易于操作，效果细腻、丰富，极大的调动了学生的学习积极性与创造性，从而激活了版画教学。塑料板不仅是版画教学的理想材料，塑料版画也可以作为一个独立的版画画种，在版画创作中发挥重要作用。

浅议美术毕业创作

毕业创作是美术专业学生在校期间要完成的比较重要的课题.它是学生数年学习成绩的总结,也是对学校教学质量、教学成果的检验,理应引起教与学双方的高度重视.一般来讲,学生初次尝试创作,由于经验不足或其他方面的原因,开始往往会感到无所适从,产生这样或那样的困惑.因此,使学生了解创作的一般规律,引导学生尽快进入"角色",是指导毕业创作的首要任务.本文拟就这个问题以及创作过程中学生经常会出现的一些其他问题,谈一下自己的认识,希望能有助于这项工作的顺利进行.

论职业美术教育中人物写生课程的解剖学应用

在高职美术专业人物写生课程的教学过程中，除了要求学生有较深的素描造型功底外，更重要的是要在对人物的理解上有深层的把握。对人物把握的关键有两点：一是要对人体的外在形象和内在结构上有深刻的认识，通过外在表现看到内在本质结构；二是要通过对人物的描写来表达对对象的气质、表情、状态、内心活动等的把握。文章主要是对第一个问题进行了展开论述。

论中小学美术教师应具备的学科素质结构

中小学美术教师的素质决定了我国美术教育的质量。在新形势下,作为一个合格的中小学美术教师,除应具备高尚的思想道德修养、广博的文化科学知识及美术教学的综合能力外,还应具备深厚合理的美术专业知识结构,娴熟的美术技能与创作实践能力,现代美术教育科学理论知识与技巧。

浅析美术教育课题设计

美术教育课题是美术课程资源的一部分,是美术教育工作者以美术学科内容为基础,根据教育目标,围绕学生的发展和社会需求,利用校内外各类资源,有目标有计划设计的教学内容与教学策略。

论当前包装设计存在的问题及发展趋势

随着社会的进步和科技的发展,包装的设计也进入了全新时期。包装的本身已成为一种重要的媒体,直接影响着人们的生活。文章论述了当前包装设计存在的问题,展望包装设计的发展趋势,指出以人为本、人性化设计永远是包装设计的宗旨。

从《烟客题跋》看王时敏的画学思想

王时敏作为明末董其昌文人画理论的继承者,主张系统而深刻地继承和学习前代文人山水画传统,追求平淡天真的审美理想和作品中"书卷气"的表达,注重对传统山水画笔墨程式的总结和综合运用,倡导仿古出新的山水画发展模式。其画学思想对清代绘画产生了重大影响。

试论中国传统绘画的写意精神

中国传统绘画的“写意精神”,通过简练的笔墨,写出对象的形神,同时把抒发作者胸臆作为艺术目的。这种承载着东方文化理念的写意精神滥觞于六朝时期,经过了从“传神”到“心印”的发展过程。其审美追求在造型上是重神轻形的,在对自然的观照中主张心物交融,物我两忘。因而将中国古代绘画引入了一个较高的艺术境界。

论年画艺术的形成与发展

我国的年画,源远流长,产地广泛,种类繁多,内容丰富,寓意深刻,构图饱满,色彩鲜明, 具有强烈的娱乐性、装饰性和时代特点,深受人民喜爱,是中华民族的独特艺术瑰宝。