悲剧畛域下豫剧《秦豫情》与电影《1942》的表现手法探究

悲剧常以故事情节的悲壮性、矛盾冲突的必然性、人物形象的鲜明性而成为影视与戏曲艺术选材的重要主题。豫剧《秦豫情》和电影《1942》的选材背景相同,但故事主线不同,两部作品以不同的艺术表现形式展示了一段浩瀚历史的真实片断,谱写了一曲情真意切的悲剧故事。豫剧《秦豫情》以“逃荒过程”为主线构建了秦豫两地人民张扬性善、包容共生的民族精神。电影《1942》采用双元化、全景式手法展现灾民逃荒的真实过程。两部作品在背景环境、主题色彩、人物语言,音乐制作方面既有异曲同工之处,也有其不同的个性化展现。

高校网络思想政治教育的可视化分析——基于2001-2021年文献统计

为了探究近年来我国高校网络思想政治教育研究的发展脉络,本文以CNKI数据库中有关高校网络思政教育的文献为研究对象,运用可视化文献分析软件CiteSpaceⅢ绘制2001-2021年高校网络思想政治教育的科学知识图谱,利用作者、关键词共现图谱和突现值,分析二十年间学者对于高校网络思想政治教育的研究侧重方向。