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量化操评抓好德育
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作者 胡均杰 《河南教育(基教版)(上)》 1999年第9期10-11,共2页
关键词 德育工作 操行评定 个性特征 评定标准 思想品德 自我教育 日常行为规范 品德评定 常规教育 班主任
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关于师德考评的探索
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作者 胡均杰 《河南教育(基教版)(上)》 2000年第9期14-15,共2页
关键词 师德教育 转化后进生 教职工 教师素养 班主任 考评标准 严谨治学 热爱学生 专业技术职务 教育教学质量
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加强档案建设 促进学校管理
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作者 胡均杰 《河南教育(基教版)(上)》 1998年第6期6-7,共2页
加强档案建设促进学校管理商丘铁路中学胡均杰加强学校档案建设,提高信息使用效率,是搞好教育管理、促进教学的一项重要措施。我校在档案建设中,以科学汇总为龙头、以全面收集为基础、以开发利用为宗旨,注重探索规律、系统归纳整理... 加强档案建设促进学校管理商丘铁路中学胡均杰加强学校档案建设,提高信息使用效率,是搞好教育管理、促进教学的一项重要措施。我校在档案建设中,以科学汇总为龙头、以全面收集为基础、以开发利用为宗旨,注重探索规律、系统归纳整理、科学分类设计,建成了学校综合档案... 展开更多
关键词 档案建设 学校档案 学校管理 管理资料档案 综合档案室 特色档案 档案意识 档案管理 教育教学 教育管理
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浅谈情感在体育教学中的作用 被引量:1
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作者 孙建平 《希望月报(下)》 2007年第7期51-51,共1页
伟大的革命导师列宁很早就指出:"如果人们没有人类的情感,那么过去、现在、将来都永远不能寻找到人类的真理。"这句话的意思是当人们的认识渗透着情感的时候,就能促进和加深对客观事物的认识,不断提高求知欲,促使人不懈地追... 伟大的革命导师列宁很早就指出:"如果人们没有人类的情感,那么过去、现在、将来都永远不能寻找到人类的真理。"这句话的意思是当人们的认识渗透着情感的时候,就能促进和加深对客观事物的认识,不断提高求知欲,促使人不懈地追求真理和维护真理。在体育教学过程中。教师在课堂上所表露出的情感。 展开更多
关键词 体育教学 革命导师 身体练习 体育教育 教学工作 心理活动 教学过程 教学内容 教学态度 知识技术
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运用教育机智,提高教学效果
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作者 孙建平 《希望月报(下)》 2007年第10期40-40,共1页
在体育教学过程中,由于教学环境的特殊性,教学个体的差异,教师的教学水平高低,必不可免地会出现一些棘手的突发事件,是坚持说理,启发,疏导,还是粗暴地压服,其教育效果是绝然不同的,这就得看教师的教育机智应变能力如何?
关键词 教育机智 教学效果 体育教学 必不可免 绝然不同 应变能力 中学体育课 放松练习 组织纪律性 教育过
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浅谈情感在体育教学中的作用
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作者 孙建平 《希望月报(下)》 2007年第9期54-54,共1页
革命导师列宁很早就指出:"如果人们没有人类的情感,那么过去、现在、将来都永远不能寻长到人类的真理。"这句话道出了当人们的认识渗透着情感的时侯,就能促进和加深对客观事物的认识,体现在它能不断地提高求知欲,促使入不懈... 革命导师列宁很早就指出:"如果人们没有人类的情感,那么过去、现在、将来都永远不能寻长到人类的真理。"这句话道出了当人们的认识渗透着情感的时侯,就能促进和加深对客观事物的认识,体现在它能不断地提高求知欲,促使入不懈地追求真理和维护真理。在体育教学过程中。 展开更多
关键词 体育教学 情感教育 革命导师 体育教师教育 运动兴趣 身体练习 体育教育 心理活动 身体素质 教学内
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