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浅谈如何提高小学数学教学效率
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作者 张丽 《试题与研究(教学论坛)》 2011年第1期66-66,共1页
教学活动是教师教与学生学双边活动的过程。然而传统的教学以教师的教为主,忽略学生的学。现代的教学以学生为主体,不仅要学生学会,而且还要求学生会创造。教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用... 教学活动是教师教与学生学双边活动的过程。然而传统的教学以教师的教为主,忽略学生的学。现代的教学以学生为主体,不仅要学生学会,而且还要求学生会创造。教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂教学效果。 展开更多
关键词 数学教学效率 小学生 以学生为主体 课堂教学效果 双边活动 教学活动 教学特点 小学数学
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课堂教学:培养学生创新能力的有效途径
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作者 屠晓丽 《河南教育(基教版)(上)》 2008年第7期50-50,共1页
在语文教学中培养学生的创新能力,是指以语文学科知识为中心,在引导学生积极主动地完成语文学习任务的过程中,进行创造性活动,进而提高他们的创新能力。
关键词 学生创新能力 课堂教学 培养 语文教学 创造性活动 学科知识 学习任务 积极主动
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大数据时代下学校体育大课间活动创新研究
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作者 范秀云 《最漫画·学校体音美》 2018年第12期00058-00058,共1页
在素质教育背景下,学校教育不仅要关注学生的思想道德品质,文化素养,还要重视学生的身体健康素质。随着新课改的推进,体育大课间的形式要有所改变,将大课间活动进行创新,不断的改进组织形式和方法,使学生在体育大课间活动中充分的放松... 在素质教育背景下,学校教育不仅要关注学生的思想道德品质,文化素养,还要重视学生的身体健康素质。随着新课改的推进,体育大课间的形式要有所改变,将大课间活动进行创新,不断的改进组织形式和方法,使学生在体育大课间活动中充分的放松自己。本文就大数据时代下学校体育大课间活动创新进行研究,希望能够有效提高学生的身体素质,促进学生综合素质的发展。 展开更多
关键词 学校体育 大课间活动 创新
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如何培养学生的口语交际能力
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作者 屠晓丽 《才智》 2008年第6期95-95,共1页
在当今社会,人际沟通和交往日益频繁,口语交际的应用越来越广泛。口语交际的能力对一个人的学习,生活质量都有着重要的作用。小学生也同样有着自己的交往。学习口语交际,不断提高口语交际能力,对他们的学习、生活、人际沟通和交往有着... 在当今社会,人际沟通和交往日益频繁,口语交际的应用越来越广泛。口语交际的能力对一个人的学习,生活质量都有着重要的作用。小学生也同样有着自己的交往。学习口语交际,不断提高口语交际能力,对他们的学习、生活、人际沟通和交往有着重要的意义。 展开更多
关键词 口头表达能力 人际沟通 语文新教材 社会生活 语言表达能力 学语文 生活质量 语言训练 家庭生活环境
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