南屯煤矿下组煤西区煤层底板突水危险性评价

以南屯煤矿16上煤十一、十三采区为例,在详细分析矿区水文地质条件和突水规律的基础上,确定了6个影响煤层底板突水的主控因素;应用层次分析法(AHP)确定了各因素的权重系数;运用Surfer建立各主控因素的专题层图;对各专题图进行叠加处理,建立基于Surfer的AHP型煤层底板突水脆弱性指数评价模型;统计得到突水脆弱性指数频率直方图,确定分区阈值,最后提出煤层底板脆弱性分区划分方案。

浅谈教师的能力素质对发展学生智力的影响

世界范围内的经济竞争，实质上就是高科技的竞争，也就是高素质人才的竞争，高教育质量的竞争。因此，学校教育不仅要把向学生传授知识作为自己的重要任务，而且要把发展学生的智力作为学校工作的主要目标。发展学生智力，主要指发展学生的观察力、记忆力、想象力及思维能...

让作文评改进驻课堂

一、一花独秀不是春,百花齐放春满园——学生全员参与,体悟修改之乐每个学生的基础不同,教师应该根据其实际情况提出不同的要求。比如我们班共有60人,我便根据期中或期末的一次比较有说服力的成绩为依据,让班内第一名和第二名,第三名和第四名,这样以此类推,让每个同学动手动笔用心去为自己对应的同伴去评改文章。这样既充分的调动了学生的积极性,

“你是真正的男子汉”

李瑞,是我最喜欢的学生之一。他性格活泼开朗,聪明伶俐,属于全面发展的优秀生。最主要的是他长得白净帅气,无论学习还是办事都很机灵,所以老师和同学都很喜欢他。

对称轴在二次函数解题过程中的灵活运用

一、对称轴在函数值比较中的应用尽管代入法是比较二次函数值大小的一种常用且有效的方法,但数形结合法更加直观,很多情况下会起到意想不到的效果。在使用该方法时,一定要利用对称轴以及函数图像的开口方向判断函数的单调区间。例1.已知二次函数y=-2x2＋4x＋k（其中k为常数）,分别取x1=-0.99,x2=0.98,x3=0.99;

英语阅读课实施小组合作学习的实践与研究

众所周知,小组合作学习是一种富有创意和实效的教学方式。在英语阅读课中实施小组合作学习,可以让学生在小组讨论中对文章的信息进行逻辑推理与分析判断,从而培养学生分析和运用语言的能力。

教学中如何引导学生进行语言积累

新课标建议:教师在语文教学中要加强学生对语言文字的积累,注重语文听说读写的训练,给学生打下扎实的语文基础,以激发学生的创造潜能,促进学生持续长久的发展。从语文学习的规律来看,只有“厚积”才能“薄发”。在培养学生的语文素养中就更应该加强记忆、积累,而感悟运用是积累大脑自动匹配与结合的过程。积累美句、美段、美文,训练语感。积累古诗文,增强文化底蕴。积累鲜活的材料与典型的事例,建立材料库。积累方法,提高解决问题的能力。

从精心设计到精彩生成——增强课堂吸引力的有效途径

要想成功地制作出一件衣服,一要设计得新颖合体,二要缝制得工艺精美。授课亦如此,首先,授课设计要巧妙,力求用设计诱导学生;再是授课语言要艺术,力求用语言吸引学生。

语文课堂导入四技法

良好的开端是成功的一半。一节高质量的语文课取决于课前几分钟老师的引导和激趣。现在的中学生从早到晚课节安排得满满当当,任务重,时间紧,压力大,学习很被动,往往在不感兴趣的课上或昏昏欲睡,或＂思缓弓而射之＂,心思总不在学习上。