小学班会教育应关注教育对象的特殊性

笔者最近读到一则案例,班主任出于德育的目的,通过观看地震灾难片的方式对小学生进行主题班会教育。伴随着学生的眼泪结束班会以后,教师自以为主题班会教育很成功,却不曾想,后期家长电话反映,地震灾难片主题班会教育带来的不是学生对感恩、爱心或责任感的领悟,而是一份恐惧。在这次失败的主题班会中,我认识到了小学班会的特殊性。针对案例中的问题,笔者想从三个方面谈一谈如何正确开展小学主题班会。

新课程改革背景下小学思想品德教学创新的思考

基于新课程改革的要求,小学思想品德课程越来越受到广大教育工作者的重视,想要进一步提高小学生的道德品质,使其形成正确的认知观念,思想品德教师就要对现有的思想品德课的教育教学方法和模式进行不断的创新。本文针对新课程改革下小学思想品德教学过程中存在的主要问题进行了分析,并提出强化小学思想品德教学质量的创新建议和措施,以供相关教师参考。

请在乎学生的眼泪

作为一名常年处在教育一线的班主任,我已经渐渐习惯按照某种既定模式去机械化处理事情,也习惯于把学生按类进行区分,这样简单化、机械化地处理问题固然轻松,但忽略了学生是一个鲜活的个体。最近班里发生的一件事情引起了我的反思。

与家长相处要“走心”

面对离异型单亲家庭,班主任要注意家长的两种倾向：一种是过于溺爱而严管学生;一种是因撒手不管而放弃学生。这两种情况都很危险。一天放学,一位学生对我说：＂老师我能不回家吗？＂我问：＂为什么？＂他说：＂我讨厌我妈妈,整天看着我像犯人似的,还偷看我日记。＂这位学生的家长就属于第一种情况,因为离婚总感觉亏欠孩子,所以在生活上更是无微不至,

八年级篮球高低运球教学设计

一、设计思路本节课以高运球和低运球技术学习与应用为主题,通过多种球性练习,调动学生学练的积极性,并采用游戏让学生在“乐中练,练中学”,进而逐步提高篮球运球的能力,体验成功感。在基本部分坚持以问题为导向,让学生在学习过程中不断探究和了解不同运球技术在篮球比赛中的作用,培养学生的观察与模仿能力,提高学生自主探究学习能力,全面而有效地促进其身心健康发展。

浅谈助学单的应用

如今各种课堂教学改革正在全国各地如火如荼地进行。伴随这股课改的热潮,一些新式的教学工具也随之诞生,助学单教育模式能最大限度地发挥学生的主体作用,帮助学生通过自主学习来掌握基础知识、构建知识体系和培养学生的自主学习能力。

原创命题能力提升的“三度”空间

命题作为教学的一个必要环节,应当是教师的一项教学基本功,但在现实中,这一基本功却往往被很多教师所忽视,导致教师的命题能力和试卷质量退化,把每次命题变成了简单的摘摘抄抄、拼拼凑凑。因此,教师的命题原创意识与能力亟待提升和增强,这样才能从根本上改善命题工作。对于教师而言,＂打铁还需自身硬＂,关键是要修炼＂内功＂,这可从以下三个方面做起。

从数、面、体三个角度谈转化思想

"转化"是数学中常见的一种思维方法,本文从数、面、体三个角度谈谈小学数学教学中的转化思想。一、数类转化"化零为整"——数的认识与数的运算。在一年级学习10以内数的计算时,我们最常用的一种方法就是分与合。将5分成2和3,将新学的数转化成前面已经认识了的数的和.

初中文言文实词教学方法例谈

文言文是语文教材中的重要组成部分,它是人们了解古人思想和智慧的重要媒介,也是学习传统文化的重要载体。文言文实词是学习文言文的关键,读懂了文言文实词的意思,也就了解了文章的大意,也就能读懂文章情感。在文言文实词的教学中,笔者尝试了如下方法,学生的识记速度加快,并且印象深刻,能有效地积累文言词语。

初中英语阅读教学中培养学生的思维能力探析

一、引言《义务教育英语课程标准(2011年版)》规定:“义务教育阶段的英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。”显然,教学不仅要重视语言知识与技能等方面的训练,更应该关注学生思维能力的发展。

虎妈、猫爸 如何取舍

电视剧《虎妈猫爸》成了最近热议的对象,究其原因是剧中一些情节戳中了现实中教育的痛点。人们热议的择校问题、兴趣班问题、作为父母是做一个"虎妈"好呢?还是"猫爸"好呢?等等问题都是现在家长需要面对的问题。

动点定值类问题解法探究

在中学数学学习过程中,动点定值类问题频繁出现,考生普遍反映该类问题形式多变,不仅在几何问题中有体现,代数问题中也有涉及,理解起来有一定难度,无法形成统一的模型思想。于是这类问题引起了笔者研究的兴趣,幸有所获,现将此类问题解决方法整理如下。

初中英语教学中分层教学模式的应用

随着初中英语改革活动的实施和深化．针对其教学提出更高的标准、更高的要求。但是传统英语教学模式逐渐暴露出一些不足之处，对于实现初中英语教学的真正意义产生一定程度的消极影响．不符合初中英语教学改革的要求。这就要求教师注意基于新课改的要求，积极创新初中英语教学方法．积极强调学生英语学习主体性。而这其中，分层教学模式的有效应用，既可以满足学生的实际英语学习需求．而且其秉承因材施教的教学理念．对于提高教学质量产生极大的积极促进作用。本论文则主要分析分层教学模式在初中英语教学中的应用策略及其积极影响做出详细分析。

中学教育教学中表扬的策略

新课程改革强调对学生的尊重和赏识。每一个学生渴望得到来自老师和家长的鼓励和肯定,所以表扬在教育教学中有着不容忽视的作用。试对表扬应遵循的规律进行探讨,以切实发挥表扬的激励和导向作用。

谁来为孩子们的健康“买单”——谈学生体质健康的发展趋势及影响

军训时孩子们频频晕倒,课间操六百米的路程却成为孩子们的“马拉松”,孩子们二十分钟的升旗仪式上体力不支,这样的例子不胜枚举,不能不让人担忧。中小学生近年体质持续下降已成为不争的事实,是谁影响了孩子们的健康?影响他们体质健康的因素很多,社会、学校、家庭、还有学生自身都是影响体质健康的主要因素,这些使许多的孩子置身于课程改革的花丛中也感觉不出其中的芳香,仰望天空也看不到光芒,何其悲哉!

浅析初中文言文阅读与分析能力培养方式

文言文历史悠久,作为一种语言载体,其记载着 我国的历史,在初中学校中积极培养学生对文言文的阅读与分 析能力’有利于初中学生正确认识我国历史,清楚地知道自己 的民族与国家。本文针对如何培养初中学生文言文阅读和分 析能力进行了探究。

初中英语口语能力培养策略探讨

新课改提出,在初中英语教学中,教师要注意对学生口语能力的锻炼和培养.口语教学一直是初中英语的教学难点,在实际教学中存在着较多问题.对于学生来说,口语学习存在语言环境缺乏、口语运用机会少等问题;而对于教师来说,口语教学也存在着教学方法落后的问题,很难达到良好的教学效果.因此,教师要从陈旧思想的藩篱中挣脱出来,大胆采用新型教学方法.本文就如何在初中英语教学中培养学生的口语能力进行探究.

浅谈数学教学中的几点问题

人们常说教学是一门需要不断改善的艺术，笔者作为一名从教多年的老教师，经过二十多年教学的实践，这种感觉愈发强烈，只有学习才能不断地进步与完善，针对王主任的这次教研和我积累的一点经验，我对自己的教学做出分析．

浅谈数学新课堂的建构

如今的课堂正处于关键的转变期,新的教学理念与举措正在与课堂进行深度融合,新式课堂的打造需要多方面的努力,今天笔者就数学新课堂的构建谈谈自己的看法.

怎样保护我们的教师

近一段时间,已有多起学生打伤教师甚至杀害教师的事件见诸媒体,教师俨然成为社会的弱势群体。本期,就让我们来听听教育工作者的心声——矫枉岂容过正赵晓梅毋庸讳言,近年来,在国家法制建设的规范和社会舆论的监督下,肆意侵犯学生的权益、无视学生人格尊严、用打骂粗暴方式管教学生的现象越来越少,这是社会和教育向良性发展的一种趋势。然而在矫枉过程中,出现一种更加令人担忧的过正现象。