普通高校阳光体育发展模式与实践研究——以商洛学院实施“教学、训练、社团”三位一体阳光体育模式为例

为了贯彻落实《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和中央7号文件精神,商洛学院以"快乐学习、健康生活"的健身理念为切入点,在对该学院学生特点、场地器材、师资条件、校园文化等深入调研后,建构了"教学、训练、社团"三位一体的阳光体育发展模式.在此理论的指导下,经过两年多的实践,这种三位一体的创新模式,相互联系,已构成了统一、和谐的有机体,促进了商洛学院阳光体育运动的深入开展.

阳光体育背景下高校校内体育赛事模式构建研究——以商洛学院为例

校内体育竞赛是成功的高校体育活动开展模式。为了更好地落实中央7号文件精神,让校内赛事在阳光体育活动中发挥更大的作用。通过文献资料、实地考察、电话问询、实践总结等方式对高校校内体育赛事进行了调查,结果显示:赛事组织不系统、缺乏统一管理、重复性工作多等现象比较严重。提出了运动委员会宏观指导、体育部具体负责、动员集体力量、实行分级积分制管理、学院集中奖励的开展模式。

高校践行阳光体育的教学修正与机制探讨

高校践行阳光体育运动，不能只停留于它的美好形式，还要利用广泛、自由的教育空间和所担负人文教育的功能，来促进高校体育教育的改善和进步，通过提升高校公体课教师职业社会地位等来提高体育教育地位和教学效果，从人文的角度对学生阐释和推介体育文明，开启终身体育之路。文章力求从现实层面和社会思想人文的广度探讨高校践行阳光体育背后的教学修正和运行活动长效机制。

普通高校阳光体育发展模式的创新与实践研究——“教学、训练、社团”三位一体

依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《中央七号文件》的精神,商洛学院在以"快乐学习、健康生活"的健身理念为出发点,在对本校学生特点、场地器材、师资条件、校园文化等深入调研的前提下,建构"教学、训练、社团"三位一体阳光体育发展模式,在理论的指导下,经过2年多的实践,这种不间断的阳光体育锻炼网链,使三者相互联系,构成统一的整体,共同促进阳光体育运动的开展。

农村体育旅游产业开发研究——以商洛市为例

通过对秦岭腹地的商洛市农村体育旅游产业的开发进行了调研,指出秦岭腹地农村具有开发体育旅游产业的巨大的自然和人文优势,面临重大历史性机遇,同时有诸多挑战。提出了提高认识、科学规划、创新机制、突出特色、扩大开放等发展农村体育旅游产业的策略,为开发农村体育旅游产业提供借鉴。

对普通高校体育教学模式的理论梳理及发展趋势的探索研究

运用文献资料法、比较分析法、专家访谈等研究方法,根据普通高校体育教学的发展特点和规律,对体育教学模式的概念、特征等进行系统梳理,着重对现代高校体育教学模式的发展趋势进行研究:整优体育教学模式群是现阶段高校体育教学模式的发展最佳方向;"俱乐部型"教学模式将成为未来高校体育教学发展的主旋律。

地方院校体育选项课现状与教学对策

采用文献资料、问卷调查、访谈等科研方法,对地方院校体育选项课现状,师资力量,体育设施进行调查分析。结果表明:地方院校学生体育选项以传统体育项目为主,选项结果有女性化倾向,这是因为地方院校女生占大多数的缘故;体育教师专而不长,长而不广;体育基础设施较差,小球、健美操及时尚运动项目师资缺乏。认为:体育选项应注重实用性、终身性,要与学校和学生的情况相结合,在体现共性的同时,突出竞技、休闲娱乐、社会和民族特点;同时加强体育硬件设施建设,调整师资结构,制定切实可行的教学大纲,建立科学合理的评价体系,注重项目的均衡。

商洛市农民体育健身工程建设现状调查

运用问卷调查、走访交谈、实地考察等科研方法,对商洛市农民体育健身工程建设状况进行了调查研究。结果显示,商洛市农民体育健身工程布局虽合理,但存在着选址不尽科学,器材质量差,摆放不合理,健身项目不全,管理不到位等问题。工程的实施,未明显改善农民体育健身的现状。建议应长远规划,科学布局,抓好建设,确保工程质量。要健全基层体育组织,规范场地管理,增加健身项目,满足农民健身需求。特别要丰富体育活动,抓好工程的使用。

基于拓展训练普通高校体育教学的改革研究

为了体育教学改革的需要将拓展训练引入普通高校体育教学。通过查阅相关文献资料,从理论的角度对体育教学现状,开展拓展训练的可行性以及改革的内容等方面进行分析。结果显示:其符合体育教学改革的发展趋势。应该关注拓展训练与体育教学整合、师生教学观念、提升教师能力、风险规避等几个方面的改革,奠定拓展训练教学与实践的理论基础。

陕西新建本科院校体育教学模式的现状与对策研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈等方法,对近几年陕西省新建本科院校体育教学模式的现状进行了调查,对制约体育改革的主观因素和客观因素进行了分析,提出了陕西省新建本科院校体育教学模式改革的对策,为陕西省新建本科院校体育改革提供了参考依据。

教学反思在我国体育教学中的运用

文章介绍了反思训练的概念及作用,并阐述了反思训练与体育教学的联系以及反思训练在体育教学中的优势。最后介绍了反思训练运用到体育教学中四方面的内容,例如反思训练的目标设定,反思训练的成功做法,反思训练中的薄弱环节,反思训练时所需注意的问题。

高校体育选项课“课内外一体化”教学模式的构建与实践

在高校体育选项课教学中,实施"课内外一体化"教学模式,就是将课堂教学与课外、校外体育活动有机结合起来,形成课内外有机的体育课程体系。体育选项课中"课内外一体化"教学模式的实施与实践,可以进一步整合体育教学资源,优化体育课程结构体系,从而有效提升高校体系教学的质量。文章对高校体育选项课的教学现状进行了分析,对"课内外一体化"的教学理念、实施原则以及完善对策等进行了探讨。

“阳光体育”背景下新建本科院校体育教学模式的现状与分析研究

文章运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对近几年陕西省新建本科院校的体育教学模式现状进行调研,旨在对存在的问题及制约体育教学改革的因素进行分析,为更好地实现新建本科院校体育教学的改革,提出创新体育教学模式的建议。

分析信息化视角下的体育教学策略

目前高校体育更多结合信息化进行教学,本文通过问卷调查、数据统计等方法,对高校体育教育信息化情况进行分析。根据相关的结果调查表明,虽然该高校已开始利用信息化进行教育,利用的程度仍相对较低。此外,体育老师的信息技术水平要低于其他系别老师,信息技术水平仍有待提高。

信息化CAI课件与高校体育教学探讨

面对科学技术高度发展,教育方式也有了极大的跨步,从传统教育中的三尺讲台和黑板白笔,逐渐转变为了多媒体教学和信息化教学。而CAI课件,正是现代教育中新兴的一种高效的科学的教育手段。它主要采用了文字、图片、视频乃至音乐等多种媒体形式对教学内容进行呈现。

解析多媒体辅助下的体育教学优势及策略

多媒体辅助教学是现代化信息技术在教学领域的应用,体育教学是一项操作性、实践性很强的教育学习过程,引进多媒体进行辅助性教学,改变传统的体育教学模式,是体育教学适应时代的需要。文章解析了多媒体辅助下的体育教学优势,针对多媒体在体育教学应用中存在的问题,提出了相应对策。

商洛市老年人体育健身意识调查研究

通过查阅文献,发放问卷等方法,对商洛市区老年人健身现状进行调查分析商洛市区老年人健身意识,较客观地反映出商洛市区老年人的健身现状,找出存在的主要问题,从而为商洛市社区体育管理提供决策依据,并为老年人科学健身提出相关发展对策.

商洛学院学生体质状况调查研究

按2007年教育部颁布的新的《国家学生体质健康标准》,对商洛学院学生进行了典型性调查,结果发现,学生健康水平总体令人担忧。学生的身体形态指标处于较低水平,偏轻体重、肥胖比例高;身体素质和运动能力水平低下,男生立定跳远、女生50m和实心球不及格率较高,达不到国家要求。对造成这种现象的原因进行分析,并提出了相应对策。

基于信息互动平台的高校体育网络教学

随着我国的教育改革发展如火如荼的开展,在国内各高校已经逐渐开始使用网络教学。这种教学模式的出现不仅极大的推动了我国教学方式的改革,同时也有效的提高了教学效果,并且以此为基础实现了区域内的校园资源共享。但是就高校体育教育而言,它不仅起步要比别的专业晚,同时发展速度也比较慢,由此在一定程度上无法保证体育教学中教学研究和实践能够得到切实的落实。

商洛市竞技体育建设和发展现状及对策研究

通过对竞技体育概念、特征、价值取向的阐述,从商洛市实地情况出发,论述了商洛市竞技体育发展的现状、存在的问题,从而提出相应的对策,促进商洛市竞技体育文化的发展和繁荣。