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中小学生在人物描写方面存在的问题及对策
1
作者
李小红
《快乐阅读》
2013年第4期29-29,共1页
记叙文是中小学生训练的重点,人物形象是记叙文的灵魂。可是我们学生笔下的人物大多呆板、干瘪、瘦弱,难以打动读者。怎样才能使人物形象鲜活饱满起来呢?我认为关键是人物描写不到位。现就将学生在这方面普遍存在的问题及对策归纳如...
记叙文是中小学生训练的重点,人物形象是记叙文的灵魂。可是我们学生笔下的人物大多呆板、干瘪、瘦弱,难以打动读者。怎样才能使人物形象鲜活饱满起来呢?我认为关键是人物描写不到位。现就将学生在这方面普遍存在的问题及对策归纳如下,以便和同行们交流。
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关键词
人物描写
中小学生
人物形象
学生训练
记叙文
归纳
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题名
中小学生在人物描写方面存在的问题及对策
1
作者
李小红
机构
商洛市商州区杨峪河镇九年制学校
出处
《快乐阅读》
2013年第4期29-29,共1页
文摘
记叙文是中小学生训练的重点,人物形象是记叙文的灵魂。可是我们学生笔下的人物大多呆板、干瘪、瘦弱,难以打动读者。怎样才能使人物形象鲜活饱满起来呢?我认为关键是人物描写不到位。现就将学生在这方面普遍存在的问题及对策归纳如下,以便和同行们交流。
关键词
人物描写
中小学生
人物形象
学生训练
记叙文
归纳
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
中小学生在人物描写方面存在的问题及对策
李小红
《快乐阅读》
2013
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