体育教学的情感兴趣心理浅析

情感、兴趣是教学工作的良师益友,在体育教学中的作用尤为重要和突出。如果在一节体育课中,教师和学生都能情绪饱满,心情愉快,那这节课一定会上得十分成功;否则,则相反。本文就体育教学中教师、学生的情感、兴趣与教学之间的关系问题加以探讨。

体育教学中的德育教育

体育教育是培养德、智、体全面发展,具备“四有”的合格初中教师。体育是学校教育工作中的重要方面,它不仅承担着传授体育的基本知识,训练学生的体育技能,运动技巧,增强学生体质的重任,而且与德育教育密切相关,承担着在体育教学中树立、培养学生的正确人生观,世界观、价值观的重任。毛泽东在《体育之研究》一文中指出,体育锻炼的重要性在于:“强筋骨,增知识,调感情,强意志。”也说明了体育与培养锻炼人的思想意志感情的密切关系。强调体育在养成人的自强不息,勤奋有为,健全的体魄,顽强的意志,积极进取,尊重科学,热爱生活,健全的人格等各方面部付着重要的作用和地位。体育教学,体育锻炼,体育成绩的优劣成败。

试论竞走运动员的初期选材

体育项目要取得好的成绩．就必须进行科学的选材，严格训练和培养．本文就竞走项目的初期选材．在进行多方面的调查研究论证的基础上，提出一些建设性意见和观点．

门球与老年人的身心健康

门球运动是近年来从日本传入我国的一个体育项目。它的特点是全身性的健身运动,动静相间,负荷量适中,也是体力与脑力相结合的运动。该项运动与自然因素锻炼相结合,寓心理训练于身体锻炼之中。经常参加门球运动:对神经系统;感觉机能;运动器官;植物性机能;提高人体免疫力都有好处,特适于中老年人。

起跑的演变

远古时代,人类为了生存,经常山没于崇山峻岭,沼泽平原;跨溪流,跃障碍,登险壁,攀树杈,用石块,木棒等采摘瓜果,捕捉鱼虾,猎获凶禽猛兽。这样,在日常劳动生活中,逐渐形成了走、跑、跳、投等动作,并彼此进行诸类比赛,这样就形成了田径运动的雏形。本文着重介绍了起跑的演变和发展形成过程,使我们更清楚的了解起跑的今昔演变,了解田径运动的发展史有一定的先导作用。