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教育战疫期线上教学对高等教育教学改革的启示研究
被引量:
1
1
作者
杨小锋
许红叶
《微型电脑应用》
2021年第7期40-43,共4页
通过对国内外线上教学发展的梳理,结合疫前高等教育改革面临的关键问题分析,提出了构建疫后高等教育多主体全域育人模式、重构教学资源共建共享供需新体系、激发用户创新与自主学习能力和重新描绘教学过程中新型师生和谐共生关系等原则...
通过对国内外线上教学发展的梳理,结合疫前高等教育改革面临的关键问题分析,提出了构建疫后高等教育多主体全域育人模式、重构教学资源共建共享供需新体系、激发用户创新与自主学习能力和重新描绘教学过程中新型师生和谐共生关系等原则与策略。
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关键词
全域育人
共建共享
用户创新
和谐共生
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职称材料
题名
教育战疫期线上教学对高等教育教学改革的启示研究
被引量:
1
1
作者
杨小锋
许红叶
机构
商洛
学院
教师发展中心
河南大学
教育
科学
学院
商洛职业技术学院师范教育学院
出处
《微型电脑应用》
2021年第7期40-43,共4页
基金
陕西省教育科学规划课题(SGH20Y1687)
陕西省教育教学改革项目(19BY123)。
文摘
通过对国内外线上教学发展的梳理,结合疫前高等教育改革面临的关键问题分析,提出了构建疫后高等教育多主体全域育人模式、重构教学资源共建共享供需新体系、激发用户创新与自主学习能力和重新描绘教学过程中新型师生和谐共生关系等原则与策略。
关键词
全域育人
共建共享
用户创新
和谐共生
Keywords
holistic education
co-construction and sharing
user innovation
harmonious coexistence
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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教育战疫期线上教学对高等教育教学改革的启示研究
杨小锋
许红叶
《微型电脑应用》
2021
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