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题名浅谈小学语文教学中读写结合的有效策略
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作者
李尤
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机构
喀什市莎车县第一小学
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出处
《好日子》
2019年第33期185-185,共1页
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文摘
随着我国教育事业建设不断发展,我国对素质教育改革越来越重视。现阶段,素质教育改革对小学语文教育提出了新的要求。其中,学生的中文阅读能力和中文写作能力的培养成为当下小学语文教学的重要关键。在这种情况下,读写结合在小学汉语教学中尤为重要。初级汉语教师只有实现阅读和写作相结合的教育模式,才能实现既定的教育目标。本文主要分析在小学语文教育中将阅读和写作相结合的有效策略。
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关键词
小学
语文
读写结合
教学
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名小学数学教育中独立思考能力的养成
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作者
朱琳
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机构
新疆喀什市莎车县第一小学
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出处
《电脑乐园》
2018年第1期347-347,共1页
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文摘
独立思考能力对于小学生而言是非常重要的,在教学活动中,教师应该关注学生这方面能力的培养。数学学科教学内容包含着 大量的抽象性理论知识和运算公式以及数学计算,考验学生的逻辑思维能力,学生需要具备一定的独立思考能力才能够顺利解决数学问题。 但是目前的小学数学教学活动中,学生对教师的依赖性很强,独思考能力不足(西部地区更严重),这在很大程度上造成小学数学学科教学 质量低下的问题。因此我将在下文中浅谈小学数学中学生独立思考能力培养的有效策略。
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关键词
小学数学
独立思考能力
培养途径
教学研究
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分类号
C
[社会学]
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