对喀什师范学院非体育专业学生体育现状的研究

运用问卷调查、数理统计、文献资料调研等方法,对喀什师范学院学生体育现状进行调研分析,结果表明:学生对体育锻炼的意义有较明确的认知;体育需求表现出多元化的特点;体育价值取向与体育需求具有较大的一致性;关注体育的态度以及对余暇体育活动主动性较高;学生对体育课基本满意:活动场地以校内的运动场(馆)为主;大部分学生每周不同程度地参加体育活动,而且男生不论在活动次数和时间上都好于女生。

新疆高校羽毛球选修课现状及对策研究——以喀什师范学院为个案

通过对喀什师范学院羽毛球选修课现状的调查,发现普遍存在羽毛球选修课的场地较少、器材设备数量不足等问题,为此针对存在的问题,提出对策与建议,目的在于为提高喀什师范学院和新疆高校羽毛球选修课的质量提供参考依据.

新疆喀什地区业余体校体育训练的现状研究

通过文献资料、问卷调查和访谈法,对新疆喀什地区业余体校体育训练的现状和制约因素进行调查研究,发现该地区业余体校体育训练存在从训体育教师的福利待遇差、体育主管领导不重视等问题,并提出相应的对策,为新疆喀什地区业余体校体育训练未来的发展提出了建议和有益的参考依据。

基于双重区位空间的喀什体育旅游开发策略研究

基于喀什所处特殊区位,对喀什体育旅游资源进行分析,以期厘清适合喀什体育旅游发展的思路,从而构建发展喀什体育旅游的开发模式,也为相关政府部门制定旅游政策提供理论依据.

少数民族地区公共体育服务体系构建研究——以喀什地区为个案

采用文献资料、田野调查、逻辑分析等研究方法对公共体育服务体系的概念进行了界定,并以喀什地区重点县、市为调查对象,对其公共体育服务体系构成的9个子系统进行逐一分析,提出相应对策,旨在为喀什地区公共体育服务体系的构建和完善提供理论参考.

喀什市老城区妇女体育态度及体育行为研究

本文采用文献资料、数理统计和访谈法对喀什市老城区妇女的体育态度及体育行为进行调查,通过调查,了解喀什市老城区妇女的体育现实问题。就此进行分析,提出了相应的对策。

喀什地区县乡中小学体育教学现状分析及对策

通过问卷调查和实地考察,对喀什地区县乡中小学体育教学现状进行分析,并针对存在的问题提出相应的对策,为提高南疆中小学体育教学整体水平、体育教学质量提供有益的参考.

高等师范院校体育专业排球选修课学生实践教学能力培养的探讨

目前,高等师范院校体育教育专业排球教学中很大程度上存在着注重学生技、战术培养,忽视培养学生综合技能的问题,这就违背了其办学方向和办学目的。在排球教学中培养学生实践教学能力十分重要,应贯穿到教学的全过程,要在大纲中明确规定,在教案上具体安排,在课堂上具体体现实施。

新疆少数民族传统体育与喀什地区体育校本课程研究耦合原则探析

喀什地区利用少数民族传统体育资源开发校本课程,为体育教学新课程改革提供了丰富的支撑素材.少数民族传统体育通过校本课程开发和学校体育教育也得以传承和弘扬.在少数民族传统体育与喀什地区校本课程耦合研究上,要坚持民族性原则、"健康第一"原则、学生主体性原则、经济实效性原则、民俗性原则、创新性原则、安全性原则、趣味性原则、认知和传承民族运动文化原则和因材施教原则,以期在少数民族传统体育与校本课程研究的良性互动中,二者互为促进,相得益彰.

师范院校体育专业模块化实验教学改革初探

本文从分析现行体育实验存在的问题出发,说明了体育实验改革的必要性,提出了实现模块化实验教学改革的观点,并对模块化实验教学需解决的几个问题及模块化实验教学的成效进行了分析。

体育全球化视野下民族体育文化的传承危机

体育全球化对我国民族体育文化产生巨大冲击,使传统民族体育文化陷入了二元困境,在一定程度上造成了民族体育文化内涵的丧失和民族体育保护的现实困境,最终导致了民族体育文化的过程和结果风险。前者表现为市场的冲击、媒体的偏向和政府的轻视;后者表现为生存危机、传承困难和创新不足。因此,要想规避民族体育文化的现代风险和传承危机就要降低风险和实现本土化策略,在宏观层面,要实现民族体育文化的"本土化"和世界体育的"全球化"的互补;在微观层面,应降低民族体育文化的风险,构建多元保护策略。

新疆多民族地区群众体育政策导向及组织开展现状

运用文献资料、专家访谈、田野调查、问卷调查等研究方法,对新疆10个地区的6个民族群众体育政策导向及组织开展现状进行调查。结果表明:各级政府一贯关怀和重视新疆多民族地区群众体育事业的发展,制定政策有利于促进新疆群众体育事业的发展;但群众体育组织机构管理体制尚未健全,组织活动经费来源主要依靠政府拨款,参与体育活动的群众结构差异明显,民族传统体育在全民健身活动中的作用未充分发挥。建议依据各民族实际情况,制订切实可行的群众体育政策,完善群众体育政策执行与监控机制,加强组织建设及提高体育组织管理人员服务质量,积极筹措体育活动经费,实施基本公共服务均等化。

全球化语境下少数民族传统体育文化传承的SWOT分析

当今体育全球化,在很大程度上表现为奥林匹克文化的全球化,其强势扩展对少数民族传统体育文化认同与适应形成了前所未有的挑战。适应体育全球化的基本要求和发展趋势,文章通过SWOT分析法探讨了少数民族传统体育文化生存和发展的优势和劣势、机遇与危机;分析了少数民族传统体育文化与奥林匹克文化走向融合的可能性;提出在全球化语境下少数民族传统体育文化传承策略有科学、合理地支持和宣传少数民族传统体育、加强理论研究。在保持民族风格的前提下,对民族传统体育做适当的加工、改造、要不失时机地加大少数民族传统体育的发展力度,构建多元化投入机制,同时要有计划、有步骤建立和完善一批集培训和训练为一体的民族体育项目基地等。

全国少数民族传统体育运动会理论研究应走出“现代化”误区

以往对全国少数民族传统体育运动会(简称民运会)理论研究较多陷入如何追寻"现代化"发展之路的误区,主张民族传统体育按照西方体育模式加以改造。文化相对论认为应在世界体育环境中认清民运会及民族传统体育独特价值。人类学整体观则将民运会的研究,置于中华民族传统体育相对宏观的背景之中,拒绝孤立地分析。跨文化比较的方法论,主张确立"他者"观念,将民运会在横向和纵向上与其他形态的民族传统体育进行全方位比较。

转型期我国社会体育政策执行偏差的主体因素研究

本文对我国社会体育政策执行主体偏差行为进行系统分析后认为,利益冲突、认知缺陷、制度建设、执行能力是造成我国社会体育政策执行主体行为偏差的主要因素,要提升我国社会体育政策执行效果,必须提升执行主体对社会体育政策的认知能力、加强社会体育政策执行制度建设、规范政策执行主体的利益平衡关系、不断提高执行主体政策执行能力。

美国体育场馆发展的新趋势及启示

采用文献资料法等研究方法,对美国体育场馆发展的新趋势进行了梳理,得出:伴随反对体育场馆建设的司法诉讼在全美蔓延,体育场馆的融资呈现两难化的趋势;体育场馆建设投资呈现公共资金所占比例不断减少、民间资金所占比例不断增加的趋势;高科技环保建材的大量使用驱使体育场馆建设向环保型方向发展的趋势;高校间的激烈竞争导致体育场馆在美国高校蓬勃发展的趋势;体育场馆建设成为美国城市更新和地方经济复苏的主要举措。当前,在美国体育场馆建设和发展的进程中出现普通大众被体育场馆拒之门外,从而伴生体育场馆的公益性受到侵蚀的新社会问题。最后在研究美国体育场馆发展新趋势的基础上,提出了我国体育场馆建设和发展的几点启示。

改革开放以来我国体育设施政策的发展

对十一届三中全会以来我国体育设施政策的数量变化和内容变迁进行分析。结果表明,自改革开放以来,我国体育设施政策的内容不断递增、层次不断提高、权威性逐渐增强,经历了由重建设向重管理转化的过程,在数量上整体表现出"4阶段"非均衡性发展的特征,在内容上体现出"5特点"的内容变迁过程。"4阶段"为拨乱反正后的低频发展阶段、市场经济条件下的高频发展阶段、新世纪初的高频平稳发展阶段和后奥运的新发展阶段;"5特点"为学校性、地方性、社会性、法治性和生活性。

新中国体育设施政策演进研究

梳理了新中国体育设施政策演进的历史脉络,将我国体育设施政策的发展划分为社会主义改造时期的倡导与初建、社会主义建设时期的曲折发展、"文革"时期的严重破坏、拨乱反正后的低频发展、市场经济条件下的高频发展、新世纪初的高频平稳发展和后奥运的新发展等7个阶段。在分析和总结各阶段体育设施政策特点的基础上,归纳出其演进的路径:政策制定的指导思想由国家利益本位回归到人的健康本位;政策制定的模式由"精英模式"转向"整合模式";政策的执行由重建设轻管理向重建设兼顾管理转换,并逐步呈现出政策法律化的趋向;政策制定的价值追求始终是增强人民体质、实现中华民族的伟大复兴。在厘清新中国体育设施政策演进路径的基础上,提出我国体育设施政策建设的几点建议。

美国学校体育督导制度的经验与启示

运用文献资料等方法分析美国学校体育督导制度的发展经验。主要结论:美国学校体育督导有着较长的发展历程;深厚的理论研究、丰富的研究内容和科学的研究方法奠定了学校体育督导制度的发展基础。建议:我国应加强学校体育督导制度的理论研究;提高体育督导的专业地位并重视人才培养;采用科学、实效的研究方法。

论现代竞技体育发展的工具理性内涵

工具理性是西方工业文明中占据统治地位的哲学思想,现代竞技体育作为人类工业文明的重要产物之一,自然也深受其影响:一方面,"利益空间"的不断生长和设定,使竞技体育成为各类参与者的特殊工具;另一方面,在竞技体育"工具化"发展趋势下,各种显而易见的矛盾和冲突始终伴随着其全球化进程。