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浅谈如何在民族小学低年级语文教学中传承传统文化
1
作者
彭间媚
《读与写(上旬)》
2019年第12期32-32,共1页
语文教学课堂是传承我国五千年历史传统文化的一个有效渠道,面对民族小学的学生,如何在小学低年级语文教学中激发学生的爱国情怀,让他们从小就自觉地传承中国优秀的传统文化,是我们义不容辞的责任。
关键词
民族小学
低年级
语文教学
传统文化
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何在民族小学低年级语文教学中传承传统文化
1
作者
彭间媚
机构
广州市白云区棠涌
小学
喀什疏附县托克扎克镇小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第12期32-32,共1页
文摘
语文教学课堂是传承我国五千年历史传统文化的一个有效渠道,面对民族小学的学生,如何在小学低年级语文教学中激发学生的爱国情怀,让他们从小就自觉地传承中国优秀的传统文化,是我们义不容辞的责任。
关键词
民族小学
低年级
语文教学
传统文化
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何在民族小学低年级语文教学中传承传统文化
彭间媚
《读与写(上旬)》
2019
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