建筑力学教学有效性与学生学习能力培养探讨

建筑力学是一门基础性的专业课程,课程十分的抽象,具有极强的理论性,学生学习起来有不小的困难,再加上目前该课程的课堂教学方式和教学内容很枯燥,学生在学习该课程时很容易丧失兴趣,从而影响该课程教学有效性的提高。因此,如何保证建筑力学教学的有效性,培养学生的学习能力不仅对建筑力学的发展有很重要的意义,而且对学生未来的发展也有深远的影响。根据当前建筑力学的教学现状,探讨提升建筑力学教学有效性的策略。

技术新形势下的建筑构造课教学方法研究

近年来国内建筑业发展迅猛,对建筑学专业的教育也提出了更高的要求。但是目前建筑构造课在国内职业中学的教学效果与新技术形势下的要求有着很大的差距,学生的专业知识和技能达不到社会的要求,迫切需要相应的教学改革。分析了目前职业中学中建筑构造课教学之中存在的问题,提出了新技术形势下教学方式,改善课堂环境,提高课程的教学效果。

建筑制图教学模式创新及其效果评价

随着国家对专业性人员需求的提升,职业教育越来越受到人们的重视,学生也越来越多,对于学生本身的专业素养提出了更高的要求。因此,作为培养学生专业能力的教师,在教学中应该不断的创新,进而提升学生的综合素养。从加强实践,提升学生的创新意识、加强直观性教学,培养学生的空间想象能力、以疑引路,培养学生创新思维能力三个方面对建筑制图教学模式创新进行探究,希望能够对提升学生的创新能力起到积极的作用。

对比法在职中建筑力学教学中的应用

对比法作为教学中经常使用的方法,无论是在普通教育中还是在职业教育中都占据着重要的地位。通过对比法教学,使学生对知识点的理解更透彻,能提升学生的学习效率。建筑力学是建筑类专业一门重要的科目,而且与实际联系密切,计算和概念并重,对于职中的学生来说具有很大的难度,因此学生就会产生畏惧心理,抵触建筑力学科目的学习。如果教师在教学中能够将对比法与建筑力学相结合,更加利于学生运用所学习的知识去分析实际工作中的问题。现结合在职中建筑力学教学中的经验就对比法在教学中的应用提出一些建议。

建筑测量实践教学改革的研究与实践

建筑测量课程是土建专业的一个很重要的基础课程,测量的知识贯穿在整个土建类的专业之中,实践教学也是建筑测量课程很重要的组成部分。近年来,随着国民经济的飞速发展,社会对于建筑学人才的要求越来越高,不仅需要有过硬的专业知识和理论水平,同时还必须具备很强的实践能力。现结合当前职业学校内建筑测量实践教学的现状,分析其中的不足,提出一些教学改革的建议。

中职班主任和学生沟通的经验浅析

在中职学生的学习与成长过程中,班主任教师总是扮演着一个十分重要的角色。他们不仅需要承担日常的教学与班级管理工作,还要及时了解学生的思想动向以及学习和生活状况,如果学生遇见了一些问题,班主任还应当为他们排忧解难,促进学生健康地成长。而这些工作的完成都是建立在班主任教师与学生有效沟通的基础之上的。在本文中,将浅析中职班主任和学生沟通的经验问题,并提出相关的见解,希望能够对现阶段中职班主任沟通工作的展开以新的借鉴和启示。

移动互联网下中职班主任工作创新经验浅析

随着信息技术的发展,移动互联网愈发地渗入人们生活和工作的方方面面,而在教育领域中,移动互联网亦是扮演着十分重要的角色。目前在中职的教育体系之下,已经有越来越多的教师班主任认识到了这一现代科技的有效作用,并且逐步应用到实际的教学和工作当中。本文正是基于这样的背景,探讨中职班主任如何在移动互联网下进行工作上的创新并积累相关经验,借此希望能够给予现阶段的中职班主任教学和行政工作以新的借鉴与启示。

班主任中职德育管理自我诊断与对策研究

随着我国教育事业的不断深入和发展,院校的德育工作越来越受到重视。中职院校班主任工作的重要性不言而喻。以培养学生自身发展能力为主要基础的有效职业道德教育非常重要,这就是中职院校班主任必须重视班级德育的原因。本文针对目前的状况,首先分析了中职班主任德育管理的重要性,然后在笔者的研究基础上重点研究了中职班主任德育管理的自我诊断和有效对策。

浅析多媒体技术与职中英语教学的有效结合

随着科技的发展,多媒体教学逐渐普及,无论是在普教教学中还是在职中教学中,多媒体与教学的结合对于提升课堂质量都具有重要的意义。但是职中学校的学生英语成绩相比普教学生来说存在一定差距,因此在教学过程中应该激发学生的学习兴趣,通过多媒体的形式进行英语教学,不仅可以提升学生的求知欲,还有利于突破重难点,提升学生的听、说、读、写综合能力的提升。但是在使用过程中也有很多需要教师注意的问题,因此,多媒体在教学中的应用并不是随意的应用,而是应该有效的结合。文章将从应用多媒体进行英语教学的优越性、提高中职英语多媒体教学结合的建议等方面对多媒体与职中英语教学的有效结合进行探究。