留守儿童健康教育问题及对策——以喀左县平房子镇小学为例

随着我国城市化进程的不断深入,为了寻求更好的发展机会和发展空间,农村大量剩余劳动力开始大规模地转移向城市。由此,在农民工成为一个社会的大现象的同时,一个新的弱势群体——"留守儿童"也应运而生了。留守儿童作为农村的未来,其素质的高低关系到社会主义新农村的建设和农村可持续发展,影响和谐社会目标的实现。

和谐 健康 奋进班级的形成

十年的班主任实践,使我深深体会到:只要肯付出辛勤的汗水,一定会获得满园桃李的芬芳。现将本人转化差乱班的几点做法简单介绍如下:毕业后的第三年,我新接任一个班级,这个班级是全校出了名的差班,学生成绩差,纪律更差。上课的时候,老师在前面讲课,学生旁若无人地谈心,教室里乱哄哄的。但有一点值得欣慰:该班同学劳动非常积极。于是我就抓住这个闪光点,逐步实施教育计划。

综合实践活动课的探索与发现

一、主题的确定要贴近生活 综合实践课的教学必须贴近学生的生活，走进生活。这是由综合实践课自身的特征决定的。陶行知先生说：我们的教育要解放孩子的头脑，让他们能想：解放孩子的眼睛，让他们能看：解放孩子的双手，让他们能做：解放孩子的时间．让他们能学自己想学的东西。

公开课,孩子一个也不能少

不久前，听了一节公开课，学生个个表现出色，教学效果很好。但课后却听学生议论，班里的“笨蛋”都被临时安排到其他教室去了。听了学生的话，我才恍然：难怪执教老师课堂“掌控”得那么“好”，原来，公开课的所谓“成功”是以部分孩子的“缺席”换来的!

如何落实新课标下的“综合与实践”教学

“综合与实践”的教学是实施素质教育的根本要求，也是加强学生的思想道德建设的现实要求，更是培养学生创新精神和实践能力的必要途径。

学困生转化 像糖一样甜

"老师,给你糖!"早自习时,我刚走进教室,一声兴奋而稚嫩的呼喊迎面扑来。学生娇巧纤细的小手上正高高地擎着一颗火红的糖,自豪地轻轻摇晃着,犹如一把摇曳的火炬。圆圆的小脸被灰尘点缀得若隐若现,看上去多少有点滑稽——一定是早上起来又没有洗脸。不过,他的笑容却那样甜,仿佛被糖果浸透了一般,让你一看就会从潜意识里相信他手中的糖果一定很甜,会一直甜到你的心里。孩子纯净的目光里充满了期待,流淌着真诚,更多的是一种迫切,任凭谁见了都不忍心拒绝。