浅论提高小学语文课堂教学有效性的策略

课程改革的关键在于课堂,在新课程改革的进一步推进下,人们越来越关注学生在课堂上是否进行有效的学习。而面对小学生注意力容易转移的问题,如何通过一定的教学策略,来提高课堂教学成效,成为每一个老师必须面对的问题。有鉴于此,本文从教学主体、教学准备、教学过程及教学反思等方面,提出优化小学语文课堂教学有效性的策略,探索提高小学语文课堂教学质量的可行途径。

浅谈校长如何“以德治校”

校长在学校的管理、改革上起着关键性的作用。通过对21世纪的教育进行系统的、全方位的、整体的分析,从教育观念、教育制度、教育内容、教育方法、教育管理的改革入手,阐述了校长"以德治校"的策略。

与学生一起成长,“学习型”班主任新论

教育改革的不断深化,对于教学模式、人才培养方法等都产生了深远的影响。与之同时,作为教育一线的班主任,也必须随着时代、随着教育变革而不断的提升自己,包括在教育理念、综合素养以及专业技能方面。这样才能与学生一起成长,与时俱进的做好班级管理工作。