植物遗传资源课程思政的教学案例分享与思考

植物遗传资源对于人类的生存和发展具有重要意义,植物遗传资源的保护与利用关乎实现可持续发展的目标。因此,植物遗传资源的教学必须与思政教育相结合,旨在培养学生的思政意识和社会责任感。植物遗传资源课程思政教育能够引导学生关注环境问题,理解生物多样性的重要性,激发学生积极参与植物遗传资源保护和可持续利用的热情,具有重要意义。

“一带一路”倡议下嘉兴外贸产业升级探究——基于“跨境电商+物流驱动”的视角

"一带一路"倡议实现沿线国家与我国贸易增长,中美贸易战中美贸易额增长率下降,跨境电商促进了嘉兴外贸产业升级,国际物流快递行业转型升级。嘉兴外贸、投资在"一带一路"沿线国家发力,竞争中降本增效,融入到当地市场中,为外贸产业升级争取时间和资金,并基于不同市场持续创新,构建迈克尔·波特的产业竞争优势。

谈国际贸易创新研究——评《国际贸易》

随着我国经济的不断发展,国际贸易领域的理论和实践体系也得到不断完善。在这样的背景下,金融工作者需要不断提升自身的专业素质。《国际贸易》一书由王培志编著,经济科学出版社于2016年1月出版,是我国国际贸易研究的重要研究成果。该书采用专业理论联系实际案例的方式,对金融市场、金融机构、货币等国际贸易知识进行系统介绍,重点阐述了货币需求、货币供给、通货膨胀与通货紧缩、货币政策等宏观金融分析等内容,对国际贸易知识学习具有重要的参考价值。

共同富裕视角下高职院校参与农民主播创业技能培育路径研究

高职院校作为培育农民主播的重要阵地,应该在提升农民主播的创业技能,塑造“网红主播”品牌,孵化直播带货“达人”,为实现农村经济新旧动能转换,培育直播产业成为农村经济新增长点等方面发挥作用。高职院校充分利用网络直播与专业运营优势,整合高职院校职业教育资源,完善职业技能培训方案,针对农民学员进行全要素学情分析,制定理实一体化的教学策略,采用翻转课堂教学法对农民开展电商直播创业技能培训,孵化农民主播达人,增强农民学员创业内生动能,实现农民创业致富,从而巩固农村脱贫攻坚成果,实现共同富裕。

国内外政策性融资担保体系比较及启示

世界上很多国家都非常关注中小微企业的融资问题,一些国家已经建立了较为完善的政策性融资担保体系,出台了相关法律法规并设置了专业管理机构,针对中小微企业贷款采取强制性银政风险分担机制,担保费率较低、担保方式多元化。我国政策性融资担保体系开展的时间较晚,有些地方率先建立起了政策性融资担保体系,如“安徽模式”“深圳模式”等。文章对国外一些国家的政策性融资担保体系进行综述,分析其政策性融资担保体系的特点,根据我国政策性融资担保体系存在的问题得出相应启示,期望为我国政府相关部门提供一定的参考建议。

大数据时代会计人才培养的改革与创新研究

大数据时代给会计行业带来更多可能性的同时亦伴随挑战。一方面,会计人员的能力未能及时匹配到企业的真正需求,对于业务、财务,未能真正做到有效融合,数据的收集能力、辨别能力以及解读能力、应用能力有待加强。另一方面,高校原有的会计人才培养模式不适应时代发展需求,会计课程教学理念、知识和方法已经不足以满足学生在今后实际工作中的发展需求。基于此,文章对会计人才培养模式进行改革与创新:以大数据为视角,五步法培养与大数据岗位零对接的数字型会计人才;构建理实一体化、四阶段、递进式会计系列实践课程体系;培养“数商能力”,实现数据挖掘、分析和应用能力三位一体。

基于创新扩散视角下国际可持续时尚产品购买意愿研究 --以鞋类产品为例

为进一步了解目前我国消费者对可持续时尚产品的购买意愿,文章以创新扩散理论为基础和研究视角,探究影响中国消费者购买可持续时尚产品意愿的因素,并在此基础上对可持续时尚品牌营销提出回归产品本身,从设计端关注可持续性;讲好品牌故事,传递易于理解的可持续理念;重视社会系统作用,共同营造可持续时尚消费氛围;关注创新型消费群体,增强情感认同四个方面的可行性建议。