试析素质教育的几个认识误区

在当前学校进行素质教育的实践中 ,人们对素质教育的理解可谓智者见智 ,仁者见仁 ,但其间也不免夹杂着对素质教育的曲解。该文通过对素质教育的几个认识误区的剖析 ,试图纠正人们对素质教育的片面理解 ,确立科学的素质教育实践观 ,以利于素质教育的顺利实施。