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“红船精神”德育价值践行与弘扬路径研究
被引量:
1
1
作者
许海莹
《中小学德育》
2020年第1期44-46,37,共4页
新时代弘扬与传承"红船精神"具有重要的德育价值。通过构建"红船精神"地方课程、校本课程和拓展课程体系,以及第二课堂活动等,加强基于"红船精神"内涵的校园文化建设,借助家长会和专题宣讲等积极争取家...
新时代弘扬与传承"红船精神"具有重要的德育价值。通过构建"红船精神"地方课程、校本课程和拓展课程体系,以及第二课堂活动等,加强基于"红船精神"内涵的校园文化建设,借助家长会和专题宣讲等积极争取家庭、社会共同参与和支持,基于"红船精神"进校园线上线下共育等路径,推进"红船精神"进校园落实落细,落地生根。
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关键词
“红船精神”
德育价值
弘扬践行路径
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职称材料
题名
“红船精神”德育价值践行与弘扬路径研究
被引量:
1
1
作者
许海莹
机构
浙江省
嘉兴
教育
学院师训处
嘉兴市教育局团委
出处
《中小学德育》
2020年第1期44-46,37,共4页
文摘
新时代弘扬与传承"红船精神"具有重要的德育价值。通过构建"红船精神"地方课程、校本课程和拓展课程体系,以及第二课堂活动等,加强基于"红船精神"内涵的校园文化建设,借助家长会和专题宣讲等积极争取家庭、社会共同参与和支持,基于"红船精神"进校园线上线下共育等路径,推进"红船精神"进校园落实落细,落地生根。
关键词
“红船精神”
德育价值
弘扬践行路径
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“红船精神”德育价值践行与弘扬路径研究
许海莹
《中小学德育》
2020
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