优化实验室环境管理 构建实验教学新思想

在新课改形势下，实验室环境管理的目的是要营造一个洁净、整齐、具有科学实验氛围的文明、安全的实验教学环境，以激励学生探索进取，获取知识。根据心理学“首因效应”的原理，在特定的场所中，有效的环境布置将对学生学习兴趣的激发和探究能力的培养起到至关重要的作用。