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浅谈语文课堂教学中的追问策略
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作者 杜平 《基础教育参考》 2015年第19期34-36,共3页
追问是一种提问技巧。针对课堂上某一知识点或某一内容,为了帮助学生把知识理解透,把问题搞清楚,在学生对已提出问题有了一定理解的基础上,再次追加强调、补充、深化的提问,直到学生能够完全理解。
关键词 语文课堂教学 追问 提问技巧 知识理解 提出问题 知识点 学生
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