“过渡期”背景下高职院校服务乡村振兴的路径分析——以嘉兴职业技术学院为例

嘉兴职业技术学院充分发挥资源优势、专业优势、人才优势,以“红船精神”为引领,开展教育帮扶、就业帮扶、产业帮扶、消费帮扶等,以“一院”精准对接“一县”,创新实施对口帮扶和乡村振兴的统筹衔接,对接需求,精准施策,积极探索高职院校在“过渡期”服务乡村振兴的新路径新模式,扎实推进东西部协作帮扶工作。

优化职业教育东西协作路径研究

职业教育东西协作是促进东西部区域均衡发展的重要行动。当前职业教育东西协作实施行动开展过程中存在内驱力培育不足、缺乏长效协作机制、专业适应性较差等问题,基于此,本文提出了职业教育东西协作由依托外界力量转向内驱力发展、由阶段政策推动转向长效机制保障、因地制宜设置专业等三条路径,旨在优化职业教育东西协作,缩小区域发展差距,实现共同富裕。