基于跨境电商平台的高职商务英语PBL教学实践与探索——以嘉兴职业技术学院为例

文章通过分析跨境电商发展现状和人才需求,以校企合作项目为载体,将以问题为导向的PBL教学法引入高职商务英语课堂教学,旨在通过解决复杂而具有真实性的问题来学习知识与技能,培养学生分析问题、解决问题的自主学习和终身学习的能力。

高职教育中“协作式”教学研究探讨——以嘉兴职业技术学院商务专业国际市场营销课程为例

高职教育作为我国现在大力推行的高等教育形式来说,其优势所在就是它以学生的就业为导向,注重学生的动手能力,操作能力。协作式教学模式注重学生的参与,在教学过程中,以学生的合作为主要教学方法,锻炼学生的动手能力以及团队协作能力,符合了高职教育的精神。本文以嘉兴职业技术学院商务专业的国际市场营销课程为例阐述了协作式教学对高职教育的参考意义。

现代学徒培养模式改革的探索与实践——以嘉兴职业技术学院国际商务专业为例

随着跨境电商的蓬勃发展,大量的人才缺口成为外贸产业转型升级的瓶颈。为培养符合当地产业发展需求的高技能实用型跨境电商人才,嘉兴职业技术学院国商专业进行了现代学徒培养模式的改革与实践,提出"1+1+n"的人才培养主体,初步构建了"三站轮换、梯级递进"跨境电商人才培养模式,并建立了相应的运行机制,在一定程度上缓解了嘉兴市跨境电商企业的用人需求。

浅析高职生心理健康课的改进对策——以嘉兴职业技术学院为例

当今社会伴随着经济的飞速发展,人们的生活压力也在逐步增加,面临心理困扰的人群也逐渐增多,现代人的心理健康就成为一个不能忽视的社会问题。象牙塔里的学生们也无法避免。这其中,学习成绩不理想、高考失利的高职学生面临的心理压力更为明显。因此,大多数高职院校都陆续开设了大学生心理健康课,并从公共选修课逐渐发展成公共必修课。这一趋势足以证明大学生心理健康课对高职学生健康心理的维护起到越来越重要的作用。高职院校在开设这门课的过程中,如何上好这门课、如何使之发挥最大化的作用,就成为从事高职学生心理健康课教学的教师们不可回避的一个课题。

浙江嘉兴农地流转试点存在的问题及对策探讨

阐述了浙江嘉兴地区农地流转试点的基本模式,分析了嘉兴农地流转经验及存在不足,探讨了农地流转过程中需妥善解决的几个关键性问题:对失地农民的补偿标准偏低、评估不公、农民城市化速度与地区生产力发展水平不相适应、土地增值收益分配不均、失地农民就业难等。提出了大力推进地区经济发展;规范土地流转政策及程序;制定失地农民就业保障体系;通过政策引导及产业规划,保证流转土地恰当使用;保证失地农民充分分享经济发展成果等对策。

嘉兴市文化创意产业知识产权保护研究

针对当前嘉兴市文化创意产业知识产权保护水平不高的现状,课题组首先从知识产权与文化产业发展的密切关系分析入手,说明文化创意产业发展过程中知识产权保护的重要性;利用文献、访谈、实地调查等方法,对当前嘉兴市文化创意产业知识产权保护状况进行了分析,剖析了发展中存在的主要问题;最后结合嘉兴市情,在比较分析的基础上,提出了提升嘉兴市文化创意产业知识产权保护的建议。

新加坡高等职业技术教育实践特征研究及我国借鉴建议

从研究新加坡高等职业教育体系入手,深入分析了新加坡理工学院人才培养模式和课堂教学模式的实践性及其实践性特征,与我国高等职业教育情况进行对比分析,提出无论是新加坡理工学院的学生,还是中国高职的学生,有一个共同特点就是逻辑思维、抽象思维能力比较弱,应采用"手把手"式教学模式。高等职业教育应以技能传授为主,我国高等职业教育在理论和知识方面的比重和难度要高于新加坡同行,而动手操作方面的训练深度和强度要低于他们,这是值得反思和改进的地方。

人力资本投资和积累及其对嘉兴经济发展的影响研究——从产业结构的角度进行实证分析

文章在对人力资本与经济增长理论进行评述、探索的基础上,借助嘉兴市第一次全国经济普查数据,对嘉兴经济发展与人力资本问题进行实证分析,从而总结出对嘉兴经济发展的一些政策建议。

试谈嘉兴纺织业出口现状及对策

中国纺织业不仅是中国传统优势产业,自改革开放以来,通过承接全球纺织服装业的国际转移,中国已成为世界上最大的纺织品生产国和贸易国。而嘉兴作为国内主要的纺织品生产基地,是我国纺织品的主要出口基地。但近几年,受后危机时代影响,纺织品贸易配额体制的结束又给嘉兴纺织业带来了新的挑战,嘉兴的纺织业前景不容乐观。本文将基于当今嘉兴纺织业的发展现状,分析其中存在的问题,并提出相应的对策。

双重价值链视角下我国小微出口企业升级瓶颈及突破途径——以嘉兴为调查样本

经过对我国嘉兴地区近千家小微出口企业的现状调研后发现,占比最多的小微出口企业在升级过程中面临着比大中型出口企业更多的问题和瓶颈。通过实地调研和问卷调查总结了影响小微出口企业升级的8个主要障碍因素,并运用信息熵分析法对障碍因素进行相关性分析。试图从协调国家价值链和全球价值链的角度,以商业联盟为载体,通过设立联盟准入、竞争、信任机制,重塑联盟产品品牌和联盟企业品牌,以实现小微企业升级发展。

嘉兴中心镇建设区域布局问题研究

本课题利用嘉兴市统计局第二次农业普查的有关数据,采取定量和定性相结合的方法,并在借鉴其它有关经济社会发展评价方法、指标体系的基础上,结合实际,通过主成分分析(采用指数法进行无纲量化处理,加权计算综合指数),对全市53个镇的经济社会综合实力进行了评价(评价排序未经评估),进而根据评价结果对各个镇的辐射范围进行计算和聚类分析,从而对嘉兴市中心镇建设区域布局问题提出合理化建议。

以增长极视角研究嘉兴港对嘉兴地区经济影响力

确定嘉兴港摆脱困境及发展的方式,从实证和理论角度,临港产业、港口城市、腹地三个层面,分析研究了嘉兴港对嘉兴地区的经济影响力,说明"以港兴市"发展策略的缺陷,提出在特定条件下应优先发展临港经济,通过政府干预,加快实现扩散效应等临港经济的发展方法。

浅谈外贸企业市场营销的调研方案——以嘉兴百瑞光伏设备有限公司为例

在激烈的国际市场中,想要获得竞争优势,企业就必须对市场进行调查和研究,这样才能制定正确的营销方案,在国际市场中拔得头筹。外贸企业应该针对自身特定的营销问题,采用科学的研究方法,系统客观地收集、整理、分析有关市场营销各方面的信息,从而做出对企业自身有利的方案。文章以嘉兴百瑞光伏设备有限公司为例,以提高企业核心竞争力为目的对其市场营销行为进行分析和总结。

浅谈外贸企业基层管理人员在工作中应注意的问题——以嘉兴市拓美进出口有限公司为例

外贸企业带来了全新的商业模式和管理模式,营造了市场经济的氛围,在进出口贸易、技术进步以及提供就业机会等方面起到了重要的作用。企业基层管理人员是企业单位、部门中的骨干,一个单位事业的成败,即能否实现预定目标,基层管理人员至关重要。基层团队的建设与发展,关键在于管理者的能力。文章以嘉兴市拓美进出口有限公司为例,对外贸企业基层管理人员在工作中应该注意的问题进行一个分析。

高职课程设置和职业生涯教育有效融合的实践研究

从高职课程设置和职业生涯教育有效融合的重要性出发,分析认为高职课程设置和职业生涯教育两者融合存在学校教育教学工作的局限性以及两者相融缺乏科学规范指导这两方面的问题,提出校企合作教学模式促进课程设置和职业生涯教育有效融合的三大路径,分别是将课堂教学与社会实践相统一、建立基于校企合作模式的复合型人才培养机制以及建立职业测评与综合评价相结合体系,从目标体系、内容体系和工作体系三方面归纳了完善高职课程设置和职业生涯教育有效融合的制度保障。

科技论文摘要英译问题分析研究——以浙江省高职院校学报为例

该文对近两年来浙江省高职院校公开发行的学报中科技论文的英文摘要进行了分析研究,认为作者在撰写科技论文英文标题和英文摘要正文的过程中,存在标题翻译不规范以及语法、句子结构、缩略语、标点符号和拼写等方面的错误;针对相关问题,提出了相应的改进策略,以期为科技论文作者提供有益的帮助。

国际不平等交换下的中国对外贸易改革——基于供给侧视角

我国供给侧结构性改革主要是为适应经济新常态,跨越"中等收入陷阱",实现经济稳定增长的重大战略举措。鉴于此,本文在总结国际不平等交换相关理论的基础上,分析了中国对外贸易现状和国际不平等交换的特点变化,最后给出了新的历史时期中国在对外贸易方面供给侧结构性改革的可能方向。

经贸类专业技术课程实训设计研究——以国际货运代理课程为例

随着高等职业院校经贸类专业技术课实训的普遍开展,实训设计显得日益重要。实训设计理论源于教学理论、系统理论、学习理论,受科学技术发展水平的影响。实训设计的实证研究,首先要根据实训设计理论,结合经贸类课程特征,确定实训目标和实训内容,其次进行实训设计,确定实训目标、选择实训项目、分析实训对象、设计实训系统、评价实训效果。主要研究结论:学生理解实训的价值和意义使学习目标的诱因性大大增强;职业教育实训目标要符合中国职业教育的特点和现状,实训项目选择应具体明确,便于学生理解;实训项目与实习项目具有不可替代性;实训系统设计应考虑经济成本因素。

对高职贸易类专业商务英语课程建设的思考

商务英语是高职贸易类专业中很重要的一门课程。本文从高职贸易类专业商务英语的教学特点、师资队伍、教学内容和教材、教学理念和方法、课程考评方式等几个方面阐述了对高职贸易类专业的商务英语课程建设的认识,并提出了一些意见和建议。

倒签提单诉讼在国际贸易实践中的法律选择

国际贸易实践中很多情况下不得不倒签提单,在倒签提单要件具备情况下,倒签提单要多于修改信用证。对通过法律手段的侵权、违约、信用证欺诈和非法律手段的风险控制选择进行比较研究,可知在国际贸易实务中,应根据实际业务选择恰当的诉讼方式或非诉讼风险控制方式。