一道中考模拟试题的命制与思考

2018年4月,笔者参加了本县九年级中考模拟试卷的命制工作,其中第16题选自学生熟悉的模型,但又赋予新的变化,学生似曾相识,又感觉新鲜,富有挑战,既考查学生的基础知识和基本技能,又考查学生的数学思维和核心素养.现将本题的命制过程呈现如下,与同行交流分享!

以词汇有效教学提高学生英语阅读兴趣

词汇教学在英语阅读教学中占有十分重要的地位,教师对词汇教学经常采用朗读和释义两种机械的教学方式,使阅读教学几乎成为教师的翻译课,课堂教学缺乏学生的积极参与和主动思考,更谈不上学生对词汇的运用了。英语课程改革要求教师在教学过程中,把课堂还给学生,激发学生学习的积极性,最终提高学生的语用能力。

研解法 寻题根 探变式——从解题到解题教学

近来,笔者所在的QQ群、微信群经常有老师讨论如下的一道试题,笔者翻阅近几年各地的重点高中提前招生考试试卷中也发现了大量的类似的试题,因此本文就此题的解法作一些探讨,同时给出该题的教学设计,与大家研讨与分享.

一道中考“图形新定义”试题的命制及其反思

“图形新定义”试题，是指命题者按照一定规则的约定．给出一个学生从未见过的新图形，要求学生探索图形的性质及其应用，全面考查学生学习潜能的一类试题。它将考试评价的过程变成一种指导学生自主学习的过程，要求学生平时要养成自主学习、主动探究的习惯，对改变学生的学习方式起到良好的导向作用。近年来．“图形新定义”试题以其新颖的形式、全而的考查功能越来越受到中考命题者的青睐，成为中考的焦点。

一图一课之二次函数

1学情分析 二次函数是初中数学的核心知识，也是学生学习的重点、难点，其应用更是难点中的难点，在平时的学习中，学生已经掌握了二次函数的表达式、性质，并能运用二次函数知识解决一些实际问题（如求线段最值、三角形面积最值等）。

“四边形新定义”试题赏析与思考

引言：＂四边形新定义＂试题,是指命题者按照一定规则的约定,给出一个学生从未见过的新四边形,要求学生现学现用,现场探索图形的性质和运用,全面考查学生学习潜能的一类试题.它将考试评价的过程变成一种指导学生自主学习的过程,要求学生平时学会自主学习、主动探究,对改变学生的学习方式起到了良好的导向作用.

条件联想可使解法自然生成

1原题呈现 如图1，在Rt△ABC中，△ACB=90°，以斜边AB为边向外作正方形ABDE，正方形的对角线交于点O，联结OC。已知AC=5，OC=6√2，则另一直角边BC的长为__。

初中数学课堂核心问题的确定与解决——以“一次函数的简单应用（第1课时）”为例

课堂提问的艺术在于教师如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答．但在实际教学中，教师提出的许多问题并没能紧扣教学目标，或过于抽象化、书面化，以致不能达到相应的教学目标．为了有效启发学生思考，更好地实现课堂教学目标，教师在备课时应确定一节课的核心问题．

以“书”为本,践行“学为中心”

随着课程改革的不断深入,当前全国各地的中学数学课堂正悄然发生着历史性变革,各种被冠以时尚流行称谓的课堂教学模式不断进入人们的视线.但笔者认为,充分尊重教材,以＂书＂为本,让学生自主阅读教材,自主思考解决问题,教师重组教材,创造性的使用教材,引导学生深入理解教材,是我们践行＂学为中心＂的基本出发点之一,本文拟结合具体案例谈谈做法与体会．

一道图像应用题的编制与思考

2017年5月,笔者参加了嘉善县八年级数学素养测试试卷的命制工作,其中第21题的“图像应用题”改编自课本,呈现方式新颖,构思巧妙,解法多元。现将本题的命题过程及思考予以呈现,供同行参考。

展现命题过程 透析解答思路

笔者有幸参加了2014年浙江省嘉兴市的中考数学试题命制工作，感触颇深。本文以第24题的命制过程为例，谈谈自己的一些思考和感受。

由中点联想,让解法自然生成

1试题呈现 （1）操作发现：将等腰直角三角形ABC与等腰直角三角形ADE按如图1方式放置，其中∠ACB=∠ADE=90°，M为BE的中点，联结CM、DM。小明发现CM=DM，你认为正确吗？请说明理由。

随堂潜育细无声,环境教育在其中——垃圾分类背景下初中科学环境教育途径初探

通过日常教学发现初中学生的环保意识薄弱,缺乏处理环境问题的技能和解决环境问题的能力,针对这种现状,通过实践得出一些环境教育的途径:在科学课堂中渗透环境教育,促进学生环保知识的积累;在科学实验中尝试环境教育,促进学生处理环境问题技能的提升;利用科学习题导向的作用,促进学生解决环境问题能力的进一步提升;科学活动中体验环境教育,促进学生环保理念的可持续性发展。

一道中考填空题的自然解法探究

1试题呈现（2013年宁波市中考题）如图1,AE是半圆O的直径,弦AB=BC=421/2,弦CD=DE=4,联结OB、OD,则图中两个阴影部分的面积之和为。2解法探究解法1:如图2,因为AB=BC,CD=DE,所以AB=BC,CD=DE。所以∠BOD=90°。

205战队

放学铃声绝对是这世间最悦耳的声音。“今天坐不坐公交车?”我收拾书包时一个声音在背后响起,我点了点头。“那就得快点了,免得又赶不上!”她边跑边催促我。