中小学班主任幸福感的调查研究

一、调查的背景 班主任幸福感是班主任在班级管理和育人过程中，对物质生活和精神生活满意程度的一种积极心理体验。这种积极心理体验的产生取决于班主任对工作、生活的积极态度，对专业发展的内驱力和从事班主任工作的专业能力等。幸福感的程度实则反映了班主任的教育境界和教育能力。

论物理作业与教学目标的一致性

随着新课改的深入,深化作业改革的需求也摆在了我们面前。解决传统的作业与教学目标脱节的问题,克服大量的、无序的作业使学生课业负担加重的问题,防止学生花费了大量的时间,但成绩并没有显著提高的问题等。本文就物理作业与教学目标的一致性问题所做的初步探究——作业细化目标,谈谈自己的拙见,意在与同仁共同分享体会。

静心

干越，女，现就读于华东政法大学。喜爱文字，曾任学院团委新闻部撰稿人。自认为是一个感性的人，爱做梦，爱幻想。如果说文字是一只鸟儿，那么想象力无疑是鸟儿的翅膀，而作者的精神则赋予了这只鸟儿灵魂。

劝

诚然，者幼有别，不同时代的人之间的生活习性与价值观等方面的差异也许根深而明显，非两三句劝说所能完全解决。但祖孙俩的这种共同的努力，包括平等沟通的诚恳与相互善意的交流，通过几处生活化的细节描写，展现出了一股血浓于水的脉脉亲情，让人倍觉温馨，感喟而向往。

迪士尼一日游

暑假的一天，我们一行五人来到了期盼已久的上海迪士尼乐园。顶着炎炎烈日，经过漫长的排队、安检、验票，我们终于入园了。妈妈一路小跑到了“明日世界”，她要去取迪土尼最热门、刺激的游乐项目——“创极速光轮”的快速通行证。

假如我是孙悟空

筋斗一翻,就是十万八千里;毫毛一吹,便能出现让三界瑟瑟发抖的千军万马;耳朵一掏,就亮出翻江倒海的如意金箍棒。他就是拥有火眼金睛,能七十二变,会腾云驾雾的孙悟空。从小孙悟空就是我心目中的大英雄,我一直想要拥有他的神通。假如我是孙悟空,我要变成一朵云,召集所有的云朵结成大片的雨云。滋润干裂的每一寸土壤,唤醒每一粒种子,亲吻每一棵禾苗,让干涸的大地重现生机。