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冲破传统教育模式,试办课外“特别”学校
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作者 陈恩浩 郑孝同 《上海教育科研》 1988年第3期40-,共1页
为探索如何全方位、多层次地开展课外活动,培养发展学生的兴趣爱好与个性特长,去年九月创建了'嘉定镇青少年学生课外学校',招收嘉定镇参与'整体改革实验'的七所中、小学(中学初一、二年级、小学高年级)学生1200余名,让... 为探索如何全方位、多层次地开展课外活动,培养发展学生的兴趣爱好与个性特长,去年九月创建了'嘉定镇青少年学生课外学校',招收嘉定镇参与'整体改革实验'的七所中、小学(中学初一、二年级、小学高年级)学生1200余名,让他们每周一个下午有计划地开展学习、兴趣活动.目前学校拥有学科兴趣、科技、文学、艺术、体育五个部,四十七个班,附设'特色项目'兴趣组二十二个,已初具规模,但学校既无单独人员编制,又无固定校舍设备,所以是一所'特别'的学校,其'特别'之处在于:一、'兼'字当头,横向联系的管理体制.1.学校最大特点是'兼',一是人员兼职。 展开更多
关键词 教育模式 个性特长 特色项目 小学高年级 管理体制 青少年学生 十二个 人员编制 所中 一所
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