化学镀镍废液的处理及再生技术研究进展

介绍了化学镀镍废液的产生和危害,综述了近年来国内外采用化学沉淀法、电解法、氧化还原法、萃取法、离子交换法、电渗析法等对化学镀镍废液进行处理及净化再生的技术研究进展,对各种方法的实用性进行了评价,并指出今后的发展方向。

CO为还原剂同时还原SO_2和NO的SnO_2-TiO_2固溶体催化剂 Ⅱ.催化剂的物理化学性质

用XRD ,XPS ,CO TPR ,NH3 TPD ,SO2 TPD和IR等方法表征了SnO2 TiO2 固溶体催化剂的物理化学性质 .不同配比的SnO2 和TiO2 均可形成均一的具有金红石结构的连续固溶体 ,其晶粒度比单纯的SnO2 或TiO2 的晶粒度小 .SnO2 TiO2固溶体的比表面积随SnO2 含量的增大呈火山形变化 ,说明在SnO2 TiO2 固溶体中SnO2 可阻止TiO2 由锐钛矿型变为金红石型过程中比表面积的减小 ,而TiO2 则提供了维持大表面的结构框架 .SnO2 倾向于在固溶体表面偏析 ,固溶体的表面氧含量高于单纯SnO2 的表面氧含量而低于单纯TiO2 的表面氧含量 .SnO2 ,TiO2 和SnO2 TiO2 表面含有能被CO还原的吸附氧和晶格氧 ,被还原的SnO2 ,TiO2 和SnO2 TiO2 的表面晶格氧的数量仅占所有晶格氧的 0 0 0 1% ,说明CO只使部分晶格氧还原并生成氧阴离子空穴 .TiO2 表面没有酸性 ,SnO2 和SnO2 TiO2 呈微弱酸性 .经CO还原的SnO2 TiO2 上存在大量的强碱中心 ,说明SnO2 和TiO2 之间发生了协同作用 .SnO2 TiO2 固溶体的这些物化性质均十分有利于SO2 +NO

城市生活污水化学除磷试剂的应用比较

对化学法除磷的常用试剂铝盐、铁盐和石灰在除磷原理、效果和工艺条件方面进行了比较,并就其在处理后对受纳水体的影响进行了分析评价。

室温下电化学活化CO_2与环氧化合物反应合成环碳酸酯

室温下用铝为牺牲阳极,以四丁基溴化铵IN,N-二甲基甲酰胺作电解质溶液,在无隔膜电解池中电化学活化CO2,与环氧化合物反应,合成了环状碳酸酯.考察了不同电极材料、导电盐、CO2的压力以及溶剂等因素对电合成结果的影响,结果表明以Pt为阴极,在0.05 mol·L-1Bu4NBr/DMF电解质溶液中和4 MPa CO2下,环状碳酸酯产率可高达65%～98%.

一种新的分析化学实验教学模式初探

本文探讨了一种新的分析化学实验教学模式——自主实验教学模式。与传统实验教学模式进行对比,结果表明:自主实验教学模式教学效果更好,学生的自主性得到充分发挥,学生的创新能力、动手能力及实验技能得到明显提高。

人体健康与化学元素

介绍了人体必需的11种宏量元素和14种微量元素,以及有毒元素对人体健康的影响和作用机理。指出控制环境污染是人体健康的重要决定因素。

地方院校有机化学实验教学改革实践

讨论了地方院校有机化学实验教学中存在的问题,指出必须端正学生对待实验课程的态度,规范实验教学过程,优化实验教学内容,客观评定实验成绩,才能收到良好的实验教学效果。

城市污水生物膜法处理化学除磷研究

城市生活污水污染负荷已超过工业废水污染负荷,处理工艺的优化就成为当今城市污水处理的重要课题。采用生物膜处理工艺对城市污水进行生物处理和化学除磷,通过为期一年的试验表明,考核的主要污染物指标达到GB18918-2002一级排放标准。

功能强大的化学实验模拟软件—Crocodile Chemistry 309

简要介绍了一款功能强大的优秀化学实验模拟软件---Crocodile Chemistry 309的工作界面、主要内容和功能及其基本操作。

物理化学教学的几点体会

本文总结了在物理化学教学实践过程中所产生出来的一些感想和体会,介绍了在物理化学教学中特别是在如何处理和把握教材方面的几点做法。

溪黄草化学成分的研究

溪黄草Plophentholdes(唇形科)全草的乙醇提取物中,分离出三种结晶化合物,经元素分析、红外光谱、核磁共振谱、质谱的测定,确定三种结晶化合物的结构。

有机化学实验教学改革的几点思考

高校教学改革一直是高校教师关心的热点,也是高等学校教学工作的重要组成部分,实验教学是高等学校理科教学特别是化学教学中必不可少的一门课程,是培养学生动手能力、实际工作能力的重要环节.如何改革实验教学一直是教师们在不断探讨的问题.本文从学生兴趣的角度出发,提出一种以兴趣为中心的教学模式,就如何改革有机化学实验教学进行了初步探讨.

构建五模块化学教学论的高师教学模式

结合基础教育新一轮课程改革，从教学理念、教学内容、教学方式、教学技能训练、实验教学、考核评价体系等方面介绍了嘉应学院化学系对化学教育专业必修课化学教学论课程教学体系建设的理论研究及实践探索。

超声波诱导催化氧化处理有机化学实验室废水的初步试验

采用超声波诱导催化氧化处理有机化学实验室废水,探讨了超声辐射时间等因素对有机化学实验室废水处理效果的影响,获得了最佳工艺条件:100mLCOD为4632mg/L的废水(初始pH值=3)在超声辐射反应时间50min,Fe2+离子浓度为100mg/L,H2O2浓度为800mg/L的条件下,COD去除率达到79%。

《分析化学》教学、科研相结合的教学改革探讨

本文就《分析化学》教学、科研相结合的教学改革进行探讨。阐述了《分析化学》教学、科研相结合的教学改革的内 容和做法、意义以及效果。

浅谈有机化学中的溶剂问题

本文从有机物酸碱性强弱、反应历程、立体化学及有机反应的动力学等方面讨论了溶剂的影响。说明了溶剂在有机化学中的重要作用,同时也说明了在教学过程中应注意此问题的教学。

介绍几个化学小软件

简要介绍了精简元素屋、化学选择王、MolecularMassCalculator(分子量计算器)、AlkaneNaming(有机化学命名练习程序)、ChemicalFormulaTutor(化学式教师)、ChemBalanceWizard(化学方程式配平程序)、ChemicalCalculator(化学计算器)、Graphpaperprinter(坐标纸打印软件)、MSISaver(跳舞的三维分子)和MoleculesTempleScreenSaver(疯狂的化学实验室)等化学小软件。

从化学发展看多样性与统一性的辩证关系

通过对化学理论的发展、化学研究的主客体关系、化学研究方法等多层次多角度剖析,对物质的多样性和统一性的辩证关系进行了探讨。多样性只是客观世界的表现形式,统一性才是其本质。

聚紫精的紫外可见光谱性质及化学还原研究

研究一系列合成聚紫精的紫外可见光谱性质及化学还原行为 .聚紫精在Na2 S2 O4 存在下发生可逆氧化还原反应 ,并伴随可逆颜色变化 .

改进化学实验教学 提高学生环保意识

对于实验教学带来的污染，提出了应在实验教学中加强环保教育，并就如何进行实验教学改进，以提高学生的环保意识提出了看法。