优化医学专业院校体育课教学的实践与探索——以嘉应学院医学院为例

通过文献法、调查法、逻辑分析法,对嘉应学院医学院体育课开展情况进行调查,结果显示:嘉应学院医学院公共体育课存在着场地设施分布不合理、教学手段陈旧、教学内容繁多等问题。针对存在的问题提出了学校要完善体育设施建设,结合学生需求开展体育选修项目等相关建议。

新国标背景下地方院校药学本科专业对标建设情况分析与对策——以嘉应学院医学院为例

我国首个高等教育教学质量国家标准出台已有2年,本文将我校药学本科专业对标建设的主要举措和成效,以及存在困难、原因与对策等情况进行分析与总结,为药学专业人才培养质量的共同提升提供思路,为更多兄弟院校培养服务地方的应用型人才提供经验借鉴。

红医精神在嘉应学院医学院思想政治教育中的价值实现困境及路径探析

红医精神在嘉应学院医学院思想政治教育价值实现中面临着认知层面、认同层面及传播宣传方面的困境;一是学校对红医精神的挖掘及应用不够充分;二是学生对红医精神的内化程度不够;三是红医精神的传播宣传缺乏针对性。为此,学院应该从团队建设、课程融合、校园文化、社会实践等多方面着手,使红医精神所蕴含在思想政治教育中的内在价值得到充分发挥。

体医结合:医学院校体育课程改革的重要途径

医学院校体育课开展存在的主要问题是:体育教师职业倦怠、学生体育意识薄弱,二者导致体育课堂效率低下,体育课开展面临瓶颈。为解决当前医学院校体育课出现的问题,提出"体医结合"的教学模式。通过构建"体医结合"课程体系,结合翻转课堂改变传统教学模式,提升体育教师综合素质并形成团队协作模式,端正学生态度鼓励提前实践,校方高度重视并构建网络精品课程等途径促进"体医结合"的顺利开展,为社会培养复合型医学人才奠定基础。

医学院新生人际关系困扰与人际归因、社会支持的关系

目的:探讨医学院新生人际关系困扰与人际归因、社会支持之间的关系。方法:采用《人际关系综合诊断量表》、《多维度-多归因因果量表》(MMCS)、《社会支持评定量表》分层整群抽取梅州某医学院444名大一新生进行团体测量。结果:1相关分析结果显示:人际关系困扰各维度与人际归因的各维度呈显著正相关(P<0.01),与社会支持各维度呈显著负相关(P<0.01);2回归分析结果显示:社会支持量表总分、外归因、能力归因能够显著预测人际关系困扰(R2=0.185,P<0.001)。结论:人际归因、社会支持度对大学生人际关系困扰有显著的影响。

花样跳绳进入医学院校体育课的必要性研究

采用文献资料法、问卷调查等方法分析医学院校女学生居多的独特性,同时概括花样跳绳的特点、功能,来探讨花样跳绳进入医学院校体育课的必要性。医学院校体育发展中会存在它优势和特点,利用其特点在体育课中引入花样跳绳运动,使两者之间相结合。相对其它专业的学生,学医学生更容易学会科学锻炼的方法和理论,运用自己所学的专业知识指导体育锻炼,使之终身受益。跳绳运动对场地要求不高,开展起来简单、方便,跳绳运动可以激发学生对参加体育运动的兴趣,并且达到健身、娱乐等功能,本文重在讨论花样跳绳进入医学院校的必要性。

在医学院校英语教学中融入人文素养教育——基于CLIL模式

医药院校大学英语是人文性很强的学科,本文探究和分析了回归医学人文教育本质的英语教学方式及教学效果。结果表明,在医学院校英语教学中融入人文素养的教学模式应用,可以提高医学生的英语成绩和自主学习能力,提高英语教学质量,对培养高素质的医学人才有着重要的现实意义。

人文素养在医学院校英语教学中的实践探析

医学院校培养的是未来医疗工作者,因其职业的特殊性,人文素质培养显得尤为重要。大学英语教学作为医学院校开设的重要课程之一,可以充分发挥其语言和文化优势,为提高学生的综合素质做出努力。英语教师应该针对医学生的人文素质现状,利用丰富的教学材料内容,采用不同的教学模式,在课堂教学中渗入和实现人文素质教育。

CLIL理念在医学院校英语教学中的应用探究

CLIL理念注重内容学习和语言学习相结合,促进学生自主学习能力的发展,是实现医学院人才培养目标的有效途径。通过对嘉应学院医学院的学生认知状况、人才培养要求和课堂教学实践等进行应用探索,阐述了CLIL理念应用于地方医学院校大学英语教学中的有效性。

探析人文素质培养在医学院校英语教学中的重要意义

人文素养是新时期大学生综合素质的重要内容,人文素质培养是大学英语教学的必然要求。从新时期医学生人才培养要求和大学英语教学目标等角度,阐述在医学院校英语教学中融入人文素质培养进行探索和研究,对培养具有高素质的医学合格人才,提高英语教学质量,有着较大的现实意义。

医学院校无机化学教学中几点体会

无机化学是医药院校中大多数专业课程的基础科目,实践好无机化学的教学,对专业课程和其他相关课程的学习有直接影响。文章从培养学生的自学能力等几个方面论述了在无机化学教学过程中几点经验与体会。

医学院办学指导思想刍议

院校的根本任务是培养学生。造就高水平、高素质的合格医药卫生技术人才是医学院的追求。办学指导思想是学院的决策和主导者对办学过程中各种基本矛盾及其处理办法的综合思考，它在实际上统领着学院工作的方方面面，体现在处理学院与社会以及学院内部各种基本关系的行为中。

微课在医学院计算机教学中的应用研究——以《大学计算机基础》为例

针对医学院计算机本科教学方面,存在着计算机课程总课时少,且理论学习课时较多,实验课时较少等问题,提出搭建“微课”平台作为辅助教学,依靠“微”技术实现计算机操作的教学互动。通过《大学计算机基础》课程的微课教学证明,这种教学方式既提高学生对学习的热情,又提高教师的专业水平,更促进教育体系的不断改善。

浅谈新升格医学院校护理系的建设

我校护理系是一个新建的系,如果还是照搬其它学校护理系的发展模式,就和那些已有充足生源,名声较大的学校没有了可比性,在今后的生源竞争中必然处于下风.笔者认为新建的护理系的发展要注重抓好以下几方面的工作.

基于PHP的医学院校论文管理系统设计与实现

利用PHP,结合MYSQL、Apache,开发一个论文提交管理系统。首先介绍系统中的角色及相互关系,然后对功能设计与模块设计进行了较为具体的描述。

医学院图书馆改革与图书馆自动化实践

论述医学院图书馆改革与图书馆自动化实践的进程并对其进行探讨;阐述图书馆自动化实践意义以及图书馆改革是高校教育办学条件发展的需要.

医学院计算机基础课堂教学改革措施浅析

课堂教学是教学的核心环节,在计算机基础教学中对课堂教学的改革是确保计算机教学效果和教学质量的要求。本文针对医学院计算机基础教学的特点,论述了当前医学院计算机基础教学的改革措施,以促进医学专业学生对于计算机基础知识的学习和应用,提升广大学生的综合能力。

浅析医学院校思想政治教育中医德教育的实施策略

医德在现代医学院校中并没有一直得到相应重视,最初医学院校将知识、技能以及实践作为教育重点。是从教育部门提出综合培育与素质教育后,医学院校开始注重思想政治教育,也开始注意到医德自身作用。基于此,本文先行阐明医学院校思想政治教育中医德教育实施价值,继而分析医学院校在思想政治教育中落实医德教育的相关难点,最后提出如何在思想政治教育中实施医德教育的有效策略,希望能够帮助现代医学院校将医德教育落实到思想政治之中。

古建筑的活化利用——梅州市南源世第为例

古建筑是先人为我们留下的稀世之珍,中国地大物博,不同地域的建筑类型各具特色,它们见证了时代的变迁,在历史、文化、科技、艺术等多方面蕴藏着珍贵价值。如今,在我国持续推进现代化城市建设的背景下,部分文物古建筑在自然环境和人为因素的影响下受损严重,解决古建筑资源的可持续发展与活化利用是一个重大课题。对此,本文将以梅州市客家建筑——南源世第为例,利用三维扫描技术高精度、高效率扫描建筑进行“数据存档”,构建建筑的三维点云模型,并对数据和模型进行合理分析,以当地的客家文化为背景并结合理论实践的方法提出古建筑活化利用的方案。

广东梅州市野生红冬蛇菰的资源调查和鉴别研究

目的 对广东梅州地区野生红冬蛇菰进行资源调查和生药学特征鉴别研究,为其资源的合理利用、保护以及品种鉴别提供参考依据。方法 采用实地采样调查方法进行资源调查,采用原植物形态特征、性状鉴别、显微鉴别方法进行质量标准鉴别研究。结果 详细描述了野生红冬蛇菰的原植物形态特征、药材性状特征、横切面组织构造及其粉末显微特征。明确了梅州市野生红冬蛇菰分布情况及蕴藏量。结论该研究可为梅州市野生红冬蛇菰的品种鉴别、资源保护及进一步开发利用提供一定的参考。