Flash动画在外科学教学中的应用分析

目的探讨Flash动画在外科学教学中的应用效果。方法以2014级临床专业4个班共220名学生为实验对象,随机分成2组,每组110人。对照组采用传统方式进行外科学教学;实验组采用Flash动画教学平台进行教学。结果实验组达到教学目标人数为104(94.5%),与对照组达到教学目标人数92(83.6%)比较,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组与对照组在完全掌握和掌握的人数分别为31(28.2%)、43(39.1%)和22(20.0%)、37(33.6%),经比较差异具有统计学意义(P<0.05);分析考核各题型成绩分布特点,理解分析型选择题、简答题和病例分析题,实验组与对照组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 Flash动画演示与PPT课件、Word课件等比较,能增强学生对知识点的理解和应用,提高了学生的学习积极性,训练了临床思维,有效提高了该课程教学质量。

重视院前急救中的医学人文精神培养思考

医学人文早期培养对于医学生形成良好的人文精神有着积极作用,但是当前存在着教学效率较低、缺乏培养意识、创新方法不足等问题,尤其忽略了院前急救中的医学人文精神的培养。基于此,本文浅谈了重视院前急救中的医学人文精神培养的重要性,并提出了相应的建议。

情景模拟教学法在急诊科实习带教中的应用效果评价

目的探讨情景模拟教学法在急诊科实习带教中的应用效果评价。方法选择2016年5月—2017年5月急诊科实习带教的100名实习生作为研究对象,并以数字方法随机分为对照组和研究组两组,每组各50名。对照组给予常规教学方法,研究组给予情景模拟教学法。比较分析两组应用效果。结果研究组理论考核成绩(93.65±2.20)分、操作考核成绩(91.95±3.40)分均高于对照组(85.20±5.10)分、(83.75±3.80)分,P<0.05;研究组分析能力评分(22.60±1.08)分、评判思维能力评分(20.95±1.15)分、解决问题能力评分(21.25±1.25)分、逻辑性评分(20.65±1.35)分均高于对照组(16.20±1.20)分、(15.85±1.40)分、(16.15±1.40)分、(15.30±1.50)分;研究组带教满意度(98.00%)高于对照组(74.00%),P<0.05。结论在急诊科实习带教中应用情景模拟教学法可以明显提高实习生的急诊专科知识掌握度、急诊专科技能掌握度以及自我评价认同感,同时可以有效提高实习生的自我能力技能肯定,从而将更多热情投注于临床工作中。

静脉性勃起功能障碍17例手术疗效分析

目的比较静脉性勃起功能障碍手术前、后阴茎海绵体血流动力学变化。方法17例接受手术治疗的静脉性勃起功能障碍患者,在其手术前和手术后2～10个月内,采用彩超对阴茎海绵体动脉收缩期最大血流速度、阴茎海绵体动脉血流阻力指数、阴茎背深静脉血流速度等进行检测。对比术前、术后上述各项血流指数的变化。并用统计软件(SPSS-13.0)对结果进行统计学分析。判断其手术后的勃起效果。结果术后阴茎海绵体动脉的平均PSV(44.6cm/s)与术前(42.0cm/s)无统计学差异(P>0.05);手术后RI平均1.0高于手术前0.79(P<0.01);手术后背深静脉未见血流。患者术后阴茎勃起效果良好。结论静脉性勃起功能障碍患者在阴茎背深静脉包埋术后可改善其阴茎海绵体动脉血流阻力指数,从而改善阴茎的勃起状况。

梅州市居民应急救护知识普及策略及培训体系的构建

现阶段,城市居民频繁表现出多样化的突发疾病,而快速有效的基本救护措施可以避免错过最佳救护时机,因此普及各项应急救护的基本常识具有不可忽视的重要价值[1,2]。但近年来,应急救护培训工作并没有实现大的突破,距离国家赋予的发挥“应急救护培训主体作用”的要求与人民群众的迫切需要还有较大差距[3]。梅州市响应国家号召对居民本身应具有的各项基础性急救知识予以全方位关注,同时,也在尝试运用公众化培训的方式逐步增强居民应急救护能力。

BCSGl基因在乳腺癌组织中的表达及其临床意义探讨

本研究采用逆转录-聚合酶链反应研究乳腺癌特异基因1（breast cancer special gene1，BCSG1）在乳腺癌组织中的表达，以及它与c-erbB-2、淋巴结转移、ER、PR、CD44V6蛋白表达之间的关系，现报告如下。

急诊心搏骤停患者心肺复苏成功的影响因素分析

目的探讨急诊心搏骤停患者心肺复苏成功的影响因素。方法选择2017年4月至2018年3月100例心搏骤停患者为研究对象,患者均行心肺复苏术抢救,根据抢救成功与否将患者分为观察组和对照组,观察组为抢救成功的患者,对照组为失败的患者,比较分析影响抢救结果的相关因素。结果观察组患者在院前发病率、心肺复苏持续时间、首次检测可除颤心率等方面均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。院前发病率、开始复苏时间、首次检测可除颤心率是影响心肺复苏术成功的主要因素(P<0.05),其余因素均为心肺复苏术的危险因素。结论发病地点、心脑复苏所用时间、电击除颤等诸多因素对心脑复苏是否成功有影响,为了提高救治成功率,施术者要尽早识别病情,在最佳的救治时间内,对原发疾病进行积极处理,也要做好心脏骤停的后期医治工作。