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高职师范专业音乐基础课程教学实践研究
1
作者
罗薇丽
《广东教育(职教)》
2014年第10期110-111,共2页
本文具体分析了高职师范专业《音乐基础课程》的教学现状,从教材内容、训练内容等方面对加强师范专业《音乐基础课程》教学的具体措施进行研究.
关键词
高职
师范专业
音乐基础课程
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职称材料
古筝协奏曲《临安遗恨》钢琴伴奏的艺术特色探究
被引量:
1
2
作者
罗颖馨
《戏剧之家》
2013年第11期121-122,共2页
《临安遗恨》是一首中西合璧的古筝协奏曲,它不仅是古筝独奏曲中的经典之作,更是钢琴作品中的瑰宝。民族乐器古筝与西洋乐器钢琴配合协调统一,钢琴伴奏极大丰富了古筝的艺术表现力,在作品中发挥了巨大的作用,本身具有较高的艺术价值与...
《临安遗恨》是一首中西合璧的古筝协奏曲,它不仅是古筝独奏曲中的经典之作,更是钢琴作品中的瑰宝。民族乐器古筝与西洋乐器钢琴配合协调统一,钢琴伴奏极大丰富了古筝的艺术表现力,在作品中发挥了巨大的作用,本身具有较高的艺术价值与研究意义。本文将从多方面分析这部作品的钢琴伴奏,探究其艺术特色之所在。
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关键词
临安遗恨
钢琴伴奏
艺术特色
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职称材料
教师资格考试背景下高职音乐教育证课衔接与融合的探索
3
作者
罗颖馨
《开封文化艺术职业学院学报》
2020年第8期124-125,共2页
教师资格证考试制度是国家严把教师入口关,建设高素质专业化教师队伍的重要途径之一,对推动教育改革发展具有重要意义。当前的高职音乐教育还存在诸多问题,面临着巨大的压力和挑战。在教师资格考试背景下,高职院校的音乐教育需全面深化...
教师资格证考试制度是国家严把教师入口关,建设高素质专业化教师队伍的重要途径之一,对推动教育改革发展具有重要意义。当前的高职音乐教育还存在诸多问题,面临着巨大的压力和挑战。在教师资格考试背景下,高职院校的音乐教育需全面深化课程改革,适应教师资格证考试要求,有效实施证课衔接与融合,以实现培养高质量人才的目标,满足社会对基础音乐教育师资的需求。
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关键词
高职音乐教育
教师资格证考试
证课衔接与融合
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职称材料
题名
高职师范专业音乐基础课程教学实践研究
1
作者
罗薇丽
机构
嘉应学院梅州师范分院艺体系
出处
《广东教育(职教)》
2014年第10期110-111,共2页
文摘
本文具体分析了高职师范专业《音乐基础课程》的教学现状,从教材内容、训练内容等方面对加强师范专业《音乐基础课程》教学的具体措施进行研究.
关键词
高职
师范专业
音乐基础课程
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
古筝协奏曲《临安遗恨》钢琴伴奏的艺术特色探究
被引量:
1
2
作者
罗颖馨
机构
嘉应学院梅州师范分院艺体系
出处
《戏剧之家》
2013年第11期121-122,共2页
文摘
《临安遗恨》是一首中西合璧的古筝协奏曲,它不仅是古筝独奏曲中的经典之作,更是钢琴作品中的瑰宝。民族乐器古筝与西洋乐器钢琴配合协调统一,钢琴伴奏极大丰富了古筝的艺术表现力,在作品中发挥了巨大的作用,本身具有较高的艺术价值与研究意义。本文将从多方面分析这部作品的钢琴伴奏,探究其艺术特色之所在。
关键词
临安遗恨
钢琴伴奏
艺术特色
分类号
J8 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
教师资格考试背景下高职音乐教育证课衔接与融合的探索
3
作者
罗颖馨
机构
嘉应学院梅州师范分院艺体系
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2020年第8期124-125,共2页
基金
广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会2019年教育教学改革项目“教师资格考试背景下高职音乐教育专业证课衔接与融合研究”(项目编号:2019G09)。
文摘
教师资格证考试制度是国家严把教师入口关,建设高素质专业化教师队伍的重要途径之一,对推动教育改革发展具有重要意义。当前的高职音乐教育还存在诸多问题,面临着巨大的压力和挑战。在教师资格考试背景下,高职院校的音乐教育需全面深化课程改革,适应教师资格证考试要求,有效实施证课衔接与融合,以实现培养高质量人才的目标,满足社会对基础音乐教育师资的需求。
关键词
高职音乐教育
教师资格证考试
证课衔接与融合
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
高职师范专业音乐基础课程教学实践研究
罗薇丽
《广东教育(职教)》
2014
0
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职称材料
2
古筝协奏曲《临安遗恨》钢琴伴奏的艺术特色探究
罗颖馨
《戏剧之家》
2013
1
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职称材料
3
教师资格考试背景下高职音乐教育证课衔接与融合的探索
罗颖馨
《开封文化艺术职业学院学报》
2020
0
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职称材料
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