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对新建本科院校可持续发展问题的若干思考 被引量:5
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作者 彭旭 《大学教育科学》 2007年第6期29-32,共4页
虽然新建本科院校在近几年得到迅猛发展,成为中国高等教育的一支生力军,但升本后这些学校也面临着许多问题,只有及时解决这些问题,新建本科院校才有可能继续发展壮大。基于此,本文分析了新建本科院校当前面临的若干问题,并提出了相应的... 虽然新建本科院校在近几年得到迅猛发展,成为中国高等教育的一支生力军,但升本后这些学校也面临着许多问题,只有及时解决这些问题,新建本科院校才有可能继续发展壮大。基于此,本文分析了新建本科院校当前面临的若干问题,并提出了相应的解决办法。 展开更多
关键词 新建本科院校 可持续发展 办学理念 办学特色
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新建本科院校树立经营理念的必要性和实施途径
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作者 彭旭 《教育与考试》 2008年第1期64-67,共4页
新建本科院校要想获得长久的发展,必须树立经营理念。其必要性体现在国内外高等教育大环境的影响、经费问题、竞争压力和可持续发展等方面。经营途径包括树立一定的成本与效益意识、确立差异化发展战略、建立以校长为核心的筹款团队、... 新建本科院校要想获得长久的发展,必须树立经营理念。其必要性体现在国内外高等教育大环境的影响、经费问题、竞争压力和可持续发展等方面。经营途径包括树立一定的成本与效益意识、确立差异化发展战略、建立以校长为核心的筹款团队、调整专业与课程设置、合理配置资源、建立有效的品牌战略等方面。 展开更多
关键词 新建本科院校 经营理念 经营途径
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地方性本科大学实施通识教育面临的问题及路径 被引量:5
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作者 彭旭 《嘉应学院学报》 2007年第5期80-82,共3页
通识教育在国外有着悠久的发展历史,我国的通识教育主要借鉴了国外的经验。目前,我国地方性本科大学的通识教育还存在很多问题,如对通识教育的理解存在误区,课程设置不合理,教师素质有待提高,通识教育的作用被低估等。实施路径包括全面... 通识教育在国外有着悠久的发展历史,我国的通识教育主要借鉴了国外的经验。目前,我国地方性本科大学的通识教育还存在很多问题,如对通识教育的理解存在误区,课程设置不合理,教师素质有待提高,通识教育的作用被低估等。实施路径包括全面理解通识教育的含义、完善其课程设置、提高教师素质以及设立专门管理机构等方面。 展开更多
关键词 通识教育 课程设置 教师素质
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论科学主义对人文社会科学发展的影响
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作者 陈明 《嘉应学院学报》 2006年第5期28-31,共4页
人文社会科学的科学性和人文性是对立统一的关系。科学主义只看到其科学性的一面,而忽视其人文性的一面,所以它既推进了人文社会科学的发展,又阻碍了其进一步发展。人文社会科学想要达到科学性和人文性统一,首先应该看到两者的对立,对... 人文社会科学的科学性和人文性是对立统一的关系。科学主义只看到其科学性的一面,而忽视其人文性的一面,所以它既推进了人文社会科学的发展,又阻碍了其进一步发展。人文社会科学想要达到科学性和人文性统一,首先应该看到两者的对立,对立才是统一的前提。但这里的对立不是两者相互指责,而是在两者之间保持一种“必要的张力”。 展开更多
关键词 科学主义 人文社会科学 科学性 人文性
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