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论高校通识教育中的人文精神
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作者 彭旭 《广东工业大学学报(社会科学版)》 2008年第1期19-21,共3页
人文精神的本质是对人的生命、价值和尊严的一种关怀和尊重,具有永恒的价值。由于各种原因的影响,在我国高等教育领域,人文精神的培养令人堪忧。通识教育的形成旨在纠正传统教育的弊病,它的核心是人文精神。
关键词 高等院校 通识教育 人文精神 功利主义
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