嘉祥县农药残留污染现状与防治对策

本文就嘉祥县农产品农药残留现状进行了分析,并针对存在的问题提出一些可操作的措施,达到控制农药残留的目的。

幂等元集为左正则带的lpp半群

研究幂等元集为左正则带的lpp半群,引入这类半群的恰当断面的概念,定义断面S0与左零半群的半格I的半直积I×σS0,证明了I×σS0是幂等元集为左正则带的lpp半群且具有同构于S0的恰当断面.从而推广了Saito T(1989)中关于具有逆断面的左逆半群的结构定理.

福莫特罗吸入剂治疗小儿支气管哮喘的疗效观察

目的观察福莫特罗吸入剂对儿童哮喘的疗效。方法60例哮喘儿童随机分为治疗组和对照组,两组均常规吸入激素抗炎治疗,治疗组加吸福莫特罗粉4.5μg bid.。观察临床疗效、一秒钟用力呼气容积和呼气峰流速变化,疗程12周。结果吸入福莫特罗能提高疗效,显著改善呼吸容积和呼气峰流速,未见明显不良反应。结论应用福莫特罗吸入剂治疗儿童哮喘安全有效。

基于信息技术在小学语文教学中的现状及完善对策分析

信息技术在小学语文教学中的使用现状 1.教学习惯不能适应信息技术 新课改的目标下,小学语文教学的新理念虽然得到了推广和实施,然而,陈旧的教学习惯阻碍了小学语文教学的发展。教学中大多数教师仍普遍使用＂填鸭式＂模式,忽视了对学生创造性的培养。而信息技术的出现,不仅为学生提供了一个自主学习的平台,而且改变了教师以传授为主的教学方式。

硅肥在盐碱地葡萄扦插育苗中的作用

硅肥是我国新近发展的新型肥料,在大田作物、园艺作物中增产效果明显,对此已有很多报道。硅肥在盐碱地的应用报道很少。山东省黑提葡萄发展中心鲁西南基地主要任务是培育葡萄幼苗,但鲁西南基地多为碱性黑油沙土,对葡萄扦插育苗极为不利,1999年扦插30万株,成苗仅10万株,成苗率仅有33.3％。为提高在改良盐碱地上葡萄扦插苗成苗率,我们特做了硅肥在盐碱地葡萄扦插育苗的试验,现将试验结果报告如下。

合理应用多媒体,打造语文高效课堂

"高效课堂"无论采取何种形式,无论应用多么先进的教学手段,都要以关注每位学生的发展为根本。教师要充分相信学生的能力,充分调动学生的主观能动性,放手让学生成为课堂的主体。教师在学习多媒体、计算机技术的同时,应该关注教育理论的发展,随时用先进的教育理论指导自己的多媒体教学,充分发挥多媒体教学的优势,让先进的教学手段为我们的课堂增色添彩,从而打造出精彩、高效的语文课堂。

喝活化水,使我变了样

"强的医保活水器"是获得中华人民共和国医疗器械准字号的高科技水处理器,只需将其放入普通水中,短时间内即可提高水的能量和活性,增强水的渗透力、溶解力、代谢力、溶氧能力、降低氯仿含量,对多种疾病有显著的防治效果。长期饮用活水器处理的水,对因血液循环和新陈代谢障碍所引起的病症具有较好的保健效果。

喝活化水,使我变了样

2005年3月初，我从山东农业知识社邮购了一个强的医保活水器，3月10日正式饮用活化水，我家的水缸可足足盛水200多千克，用作家庭日常烧水、做饭、洗菜和盥洗等。

喝活化水,使我变了个样

我从山东农业知识杂志社邮购了一个强的医保活水器，3月10日正式饮用活化水，我家的水缸可盛水200千克，用作家庭日常烧水、做饭、洗菜和盥洗等。用过强的医保活水器7天后，我和母亲的头晕病症都减轻了许多，身体轻飘飘的，有了好的感觉。

基于自塑教育的小学语文教学研究

个体生命德性和智性的完善最终只能靠个体自己，这种完善需要学生由家庭教教育、学校教育等他塑教育的主体转变为自塑教育的主体，小学语文教学在培养学生自塑教育能力方面有着独到的优势。自塑教育的实施有多种途径。基于自塑教育的内涵建构小学语文教学，提供了一种研究的新视角。

中学实验课教学评价初探

实验课程教学质量的高低,直接关系到学校整体教学的质量,直接关系到学科课程教学目标的实现。如何对中学实验教学质量进行科学评价,是一个较为突出的问题。

已婚育龄妇女家庭环境状况分析

目的 探讨已婚育龄妇女的家庭环境状况。方法 应用家庭环境量表（FES—CV）对350名已婚育龄妇女进行问卷调查。结果 已婚育龄妇女家庭环境亲密度、情感表达、成功性因子得分分别为（7．4±1．8）分，（5．3±1．7）分，（6．3±1．7）分，低于常模，矛盾性因子得分为（2．7±1．9）分，高于常模；不同年龄的已婚育龄妇女在情感表达，矛盾性，独立性，道德宗教观，控制性因子得分等方面差异有显著性（F值分别为4．12，6．44，3．06，3．67，4．57，P〈0．05）；不同文化程度的已婚育龄妇女在情感表达，娱乐性，道德宗教观上差异有显著性；不同职业已婚育龄妇女在矛盾性和娱乐性方面差异显著。结论 年龄、职业、文化程度对已婚育龄妇女家庭环境状况有一定影响。