探索中小学体育器材安全使用指导与风险预防

在当前教育体系中,中小学生的体育活动日益受到重视,体育器材的安全使用和风险预防成为了一个不容忽视的议题。本文通过对中小学体育器材使用现状的深入分析,揭示了在日常教学活动中存在的安全隐患和问题。通过收集和分析相关事故案例,本文进一步探讨了引发安全问题的主要因素,包括器材质量、使用不当以及管理与维护的缺失等方面。在此基础上,提出了一系列具体而有效的安全使用指导和风险预防措施,旨在为学校体育活动提供更为安全的环境。本文不仅为中小学体育器材的安全使用提供了科学的指导,同时也为相关管理部门的决策提供了参考依据。

例谈等腰三角形存在性问题的解题方法

等腰三角形是一种重要的特殊三角形，特别是综合特殊四边形、圆和抛物线等知识动态探究等腰三角形存在性试题，其综合性较强，对学生分析问题和解决问题的能力要求较高，在近几年的中考试卷中常以压轴题出现．本文以近两年部分中考试题为例，谈谈解答此类问题的两种方法．

初中语文的德育功能研究

十九大报告和国家教育事业发展“十三五”规划指出了新时代教育的目标方向,即“立德树人”,并且把德育贯穿在全部学科,贯穿在教育过程的始终。初中语文教育在落实“立德树人”的目标过程中,具有独特的德育功能。这主要体现在五个方面:提高学生科学知识水平,培养学生的科学精神;培育学生热爱祖国、热爱家乡的高尚情怀;培养学生辩证唯物主义的思想观念;培养学生正确的世界观、人生观、价值观。

叶圣陶文学审美教育思想管窥

叶圣陶是我国著名的教育家。他从事语文教育研究七十六年，教过小学、中学、大学。积累了丰富的教育经验。在语文课程名称、语文学科性质、语文教学任务、语文教学目的、语文教学原则、语文教学步骤、语文教材、教法等方面独树一帜，形成了全面的语文教育理论。叶圣陶不仅从事语文教学与研究工作，还进行文学创作。

浅析核心素养下初中语文对学生语感的培养策略

语感是语文教学中要培养的基本语言感知能力,关系到到学生的语文综合应用能力。初中语文教师在语感教学过程中,要重视学生的参与度和敏感度,把学生的语文应用能力当成主要任务来进行课堂设计。语言的熟练交流,文字的准确传情达意,既是课程标准对学生的要求,也是学生发展对课程教授内容的要求。本文在分析初中语文语感教学现状的基础上,谈谈如何创新语文教学策略,培养学生语感。

浅谈语文朗读教学与学生自主学习能力的培养

朗读是学习语言的重要途径之一,在语文教学中应体现学生的主体地位,培养学生的自主学习能力,以读为本,让学生在读中理解,在读中感悟,在读中培养学习兴趣,在读中自然而然地积累丰富而规范的语文材料,在读中理解文本,在读中与作者进行情感对话。

关于初中语文教学的几点思考

教育有规律,语文教育更是有规律。文章作者根据自己三十多年的语文教育实践,提出了自己的看法,初中语文教师应当把握学生的学情,既要把握教材有关内容,又要创新教育的方式、方法。

浅谈如何做好初中物理小实验

“从生活到物理，从物理到社会”的课改理念早已深入课堂。结合物理学科特点，实验和实践是学习物理的重要方法和手段，加强实验教学，不仅可以提高物理教学效率，还可以提高学生的动手能力，有助于培养学生的创造性学习能力。

当前农村中小学德育工作的现状及思考

德育是学校教育工作的灵魂,它致力于学生思想品德和人格素质的培养。作为农村教育工作者,我们认为现在学生越来越难管,教师越来越难当,德育工作越来越难做。新时期农村中小学在德育方面存在哪些问题?学校会采取哪些对策?一、农村中小学德育工作现状1.社会环境对学校德育工作的影响近年来,社会主义新农村建设初见成效,信息网络迅速扩大,虽为学校德育工作提供了新的手段、技术和条件,但增加了学校德育工作的难度。