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高中语文选修课教学策略探究
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作者 闫伶俐 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2014年第7期47-48,共2页
一、选择合理的课程标准,制定具体的教学方法目前,高中语文选修课程所涉及的内容较多,范围较广,无法在有限的课堂时间里完成整本选修课程的教学,需要老师充分发挥主观能动性,科学合理的对选修教材的内容作出取舍,讲解一些真正能够提高... 一、选择合理的课程标准,制定具体的教学方法目前,高中语文选修课程所涉及的内容较多,范围较广,无法在有限的课堂时间里完成整本选修课程的教学,需要老师充分发挥主观能动性,科学合理的对选修教材的内容作出取舍,讲解一些真正能够提高学生语文水平能力的文章。在选修课程的教学过程中,老师还必须严格按照每篇文章的写作风格制定相应的教学方法。 展开更多
关键词 高中语文 《声声慢》 教学方法 选修课教学 选修教材 语文水平 课堂时间 景明 教学内容 教学过程
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