高职高专医学技术类专业现代学徒制的实施与探索--以我校口腔医学技术专业为例

在《国家职业教育改革实施方案》和《教育部安于全面推进现代学徒制工作的通知》的双重背景下,我校以口腔医学专业为试点进行了现代学徒制的实施,历经四川省现代学徒制建设和教育部现代学徒制建设实践,提炼出了"一中心双身份三融合"的人才培养模式,提高了高素质技能型人才培养的质量,满足了口腔医学技术行业对于人才的需求,有较好的效果,对于医学技术类专业的现代学徒制实施有一定借鉴意义。

卫生职业教育实行教考分离的必要性和可行性探究

卫生职业教育是为基层医疗卫生单位培养人才的主要阵地和场所,其培养过程中的教学和考核环节都需要严谨和负责。基于教考分离的评价方式是高校考试改革发展的重要方向之一。本文对卫生职业教育实行教考分离的必要性和可行性进行了探究,认为逐步实行和推广教考分离有利于优化教师教学效果,提高人才培养质量。