如何提高小学数学教学效率

我们所讲的内容能被学生快吸收,并且具有举一反三能力,不存在经常讲还出错的这种情况。这是我们小学数学教师追求的目标。本文就如何提高小学数学教学效率谈谈自己的认识。

浅析如何提高小学生阅读能力

阅读是语文教学当中的重要部分,同时也是人们获取信息的重要途径。在小学语文教学过程当中,培养小学生的阅读能力一直以来都是阅读教学的重点。在本文中,笔者将结合小学语文教学经验,谈一谈如何提高小学生的阅读能力,顺利实施阅读教学。

激发学习兴趣,提高教学效率

爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”。学生只有对学习产生了兴趣,才能激发出他们的学习积极性,思维才会活跃,学习能力才会得到发展,教学也才能收到预期的效果。有的小学生认为,数学就那么几个数字变来变去,枯燥无味,学起来一点兴趣都没有,其学习效果就可想而知了。针对这种情况,我在数学教学中时刻注意把握机会,尽量创设情境,激发、调动、拓展学生学习数学的兴趣,以求提高教学效率,取得好的教学效果。

如何突破低年级应用题的难点

应用题是小学数学的一个重点,也是一个难点。尤其是在低年级的数学教学中,应用题更是让学生感觉困难。本文就小学低年级数学教学中如何突破其难点谈谈自己的做法。

运用情感教育,打开学生心灵钥匙

语文不仅仅是一门基础性的学科,它还可以丰富学生的情感,陶冶学生的心灵。只要我们在小学语文教学中善于运用情感教育,就能打开学生心灵的钥匙。

呵护学生质疑精神,培养学生质疑能力

过去,我们喜欢听话的学生,认为这样可以更好的学习知识,而现在,我们却鼓励学生质疑,大胆提出自己的不同意见。因为今天的教学是以学生为主体的,我们只是学生学习的激励者,引导者。因此,对于那些学习主动,喜欢质疑的学生我们要细心呵护他们的质疑精神,努力培养他们的质疑能力。

浅谈如何搞好中低年级的作文教学

作文是学生用来表达自己思想感情的一种方式,不仅在语文学习中是一个重点,而且对于学生将来的生活也有很大的影响,将来走上工作岗位这也会用得很多。而这项能力需要从小培养。因此,我们在小学语文教学中要重视对中低年级学生的作文教学。