双减背景下小学英语有效课堂教学策略分析

双减政策实施,对于小学教育而言产生了深刻的影响。鉴于此点,也必须就双减政策的发展新方案进行分析,了解小学英语课程教学现状,并提出针对于小学英语课程教学的优化对策。强调学生对于所学知识的认识状况,加强学生词汇量的突破,让学生在积累过程中进行自由认识,最终实现后续思维的拓展。本文就双减背景下小学英语有效课堂教学策略进行分析,由寻找关键词、识别主题曲、加强思维导图训练为中心。由教师引导模式,实现后续学生英语能力提升,完成英语核心素养发展。

基于核心素养背景下小学道德与法治教学探讨

立德树人的教育任务在启蒙性的小学阶段体现得更为明显,关注学生美好思想道德情感的培育是各科教学中的重要目标,尤其是在小学道德与法治课程教学中,结合核心素养的内涵,通过该课程教学对小学生进行启发性和引导性关怀,以良好的道德与发展标准进行自我管理和约束,从而助力与今后的健康成长与发展。本文围绕着核心素养教育背景,分析了小学道德与法治教学的重要意义,结合当下道德与法治课堂中的问题,就如何做好核心素养背景下小学道德与法治教学提出建议。

慢镜头下的温柔"梦境"——从传记文学《美丽的颜色》中瞥见诗意笔法

师:传记强调真实性,但又并非简单的叙事实录,而是非常重视叙事技巧.为了多角度展现居里夫人的形象,作者不做任何渲染、铺陈,只是娓娓道来,用诗意的语言,深情、舒缓地推出一个个"镜头".请同学们有感情地朗读第17-26段,体会作者诗意的写作笔法,品味语言中的情味.