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小学语文朗读教学 被引量:2
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作者 钟学燕 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第6期168-168,共1页
在课堂上为学生营造良好的朗读氛围,学生们充分地读,投入饱满的热情和激情,绘声绘色地朗诵,一方面可积累词汇,另一方面可培养语感,充分体会文章的情感和主旨,逐步深入分析文章的重点词句和重点段落,为更好地理解全文做准备,也... 在课堂上为学生营造良好的朗读氛围,学生们充分地读,投入饱满的热情和激情,绘声绘色地朗诵,一方面可积累词汇,另一方面可培养语感,充分体会文章的情感和主旨,逐步深入分析文章的重点词句和重点段落,为更好地理解全文做准备,也为今后的阅读教学和作文教学作铺垫,还有助于口头表达能力的提升。 展开更多
关键词 小学语文 朗读 教学
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