浅谈中职院校班主任的管理特色——“恩威并重”

随着《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求培养出数以千万计的高技能专业人才,国家把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。一个国家的经济发展和社会进步,不能忽视对劳动者,也就是大量操作人员的培养,必须注重提高劳动者的思想道德和科学文化素质,发展中等职业教育在农村存在着巨大的需求。我国的中等职业教育在目前以及今后相当长的时期内具有良好的发展前景。为了全面地提高教学质量,树立学生们正确的人生观和价值观,培育出更多优秀的职业技术类学生立足于社会,能适应社会激烈的竞争。学校提出了富有创新特色的专职班主任制。班主任的作用,是任何人都无法替代的,他直接关系着一个人成长的轨迹以及学校教育水平的高低。班主任的一言一行都是孩子学习模仿的对象,班主任的所作所为更是孩子议论效仿的目标,其作用是无形的,无时无刻都在影响着孩子。这就对班主任提出了要求,不可滥用这种作用,要让自己最好的一面去面对学生,让这种灵魂作用渗入学生的心灵,让自己的言行潜移默化地去影响学生、感悟学生。在整个教育工作的进程中,每位班主任的教育方法各有特点,平分秋色。本文主要是对专职班主任的教育方法提出的"恩威并重"观点展开有益的探讨。

浅谈校级学生干部队伍的管理

校级学生干部队伍的管理包括了很多方面,本文针对选拔方式、有形和无形的制度、干部培训等几个方面阐述了校级学生干部队伍的管理方法。管理好了校级学生干部,就相当于管理好了学生的骨干,再由他们去教育和管理其他同学,最终达到学生的自主管理。

中职学生诚信缺失现状及重建

诚信是中华民族的传统美德,是道德规范的基本要求,是一个社会的灵魂,是个人修身立命之本。当前,部分中职学生在学习生活、经济活动、求职就业、与人交往等方面的诚信缺失,已成为一个较为突出的问题,必须通过对社会环境、教育机制、家庭教育等方面查找原因,才能从根本上实现中职学生的诚信重建。

浅议案例教学法在中职管理学教学中的运用

案例教学法是管理学课程教学中一种十分重要的教学方法,是一种侧重于理论联系实际,以培养学生能力为核心,着重培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力的教学方法,它注重师生间的互动,是管理学科课程教育中普遍推崇和倡导的教学方法。但这种方法目前仍存在很多的问题,因此,为了进一步提高案例教学法的效果,就必须结合实际,有针对性地解决这些问题。

浅谈我国的电子商务

随着我国网络的不断发展扩大和应用,网络应用与管理越来越广泛,衍生于网络的电子商务的应用也随之壮大。本文概述了电子商务的定义、功能及特征、以及其目前的发展情况,然后着重对我国的电子商务环境中的问题进行了分析,最后,简要提出了发展我国电子商务的模式与策略。

培养中职学生英语表达能力的几点建议

口语的基础是语音,在打好语音的基础的条件下,口语教学应重视开放性,营造轻松愉快的环境让学生多加练习。为了能够调动学生学习英语语音的兴趣,提高其学习效果,增加学生的自信心,运用不同的教学手段,构建出良好的语言学习氛围。