Uniijoy数字化健身操舞系统在高校体育教育专业中的教学应用研究

为了落实《中国教育现代化2035》等文件精神,服务国家战略的需求,以教育信息化推动教育高质量发展,引领教育现代化。从高校健身操舞课程数字化教学实践出发,在数字化信息采集和AI图像识别的智能化应用平台中,实现智能化教学示范、互动性教学指导、体验式课后作业和智能化图像识别考核的教学过程,创设基于Uniijoy系统的健身操舞数字化教学环境。本文运用文献资料法、问卷调查法、测试法和数理统计法,从课前准备、课中教学、课后评价三方面阐述Uniijoy系统在健身操舞数字化教学中的优劣势,得到以下结论:通过Uniijoy系统进行健身操舞数字化教学,不仅能提供前沿的教学资源,还可提供多样的教学组织形式,为学生带来沉浸式课堂体验,解决教学过程乏味等问题。(1)授课教师配合AR虚拟教练进行授课,将有更多精力应用于教学指导,可以完成传统教学不易完成的内容;但缺少了眼神等非语言方面的交流;(2)可穿戴设备可以实时反馈学生在课堂中的运动状态,采集学生运动过程中的健康相关指标,为学校科研提供可靠数据。AI评分智能纠错在课后提供公平、准确的客观评价,量化学生平日成绩并检验教学效果;(3)健身操舞数字化教学需要提高教师的“双技能”水平,包括专项技能水平和数字化教学技能水平。

领会教学法在高校体育与健康课程女生排球教学中的实验研究

随着经济的不断发展,国家越来越关注高等院校的实际教育改革。而本文就将实际的领会教学方法中的体育教学模式积极引入到高校女生排球教学中。而通过长时间的实践教学说明了,领会性教学方法足以符合高等教育体制与发展,从而也适应了大学生的实际心理特征。在学生们积极掌握战术、学习技术以及相关体制素质的方面取得了很好的效果。其在激发学生们的创造性与主动性中起到了积极性作用。

对自发性群众体育组织发展的思考

随着自发性体育群体的不断产生和发展以至走到成熟，其已经成为体育健康活动中一项重要的载体。而本文就针对自发性体育群体的发展现状、以及形成的原因、作用等做了简要的分析和调查，并相对提出了一定的建议，为推动自发性体育组织的未来发展提供依据。

浅析高校体育教学对大学生社会实践能力的培养

随着经济的不断发展,我国的体育事业也在发生着飞跃的变化。在相应的高校体育教学中其也将成为非常重要的组成部分,同时对相关体育能力的培养也起着十分重要的意义和作用。

基于课程范畴理论的大学体育教学目标分析

在当前的社会发展中，人们对于自己的身体健康状况越来越重视。学校体育课程是提高国民身体素质的一个重要途径，同时也是实现素质教育的重要方面。随着我国教育改革步伐的加快以及改革程度的愈加深入，大学体育教学也应紧跟改革步伐。本文主要就当前的大学体育教学目标的相关问题进行深入的分析探究，希望能够对此领域的发展起到一定的促进作用。

高校健美操课堂教学与课外训练一体化模式研究

高校健美操作为一项常规体育教学课程,对学生身心素质发展有积极的促进作用。本文首先对高校健美操教学及训练状况进行分析,针对其中存在的问题,提出健美操课堂教学与课外训练一体化模式的构建思路。在此基础上,研究其具体实施路径,以期促进高校健美操教学和训练水平的提升。

高校公共体育选项课教学改革困境与策略

运用文献资料、逻辑分析等方法，对四川省普通高校公共体育选项课教学存在的困境进行梳理，并提出“五位一体，合力育人”的改革策略。