基于自动评价系统的英语写作多元反馈模式的研究

以四川传媒学院85名非英语专业学生为研究对象,使用定量和质性研究方法,对比基于自动评价系统的多元反馈模式和教师反馈对英语写作水平的影响,旨在借助“句酷批改网”构建适合民办院校的英语写作多元反馈模式。研究发现:(1)多元反馈和教师反馈对写作水平的提高都有积极的作用;(2)多元反馈在篇章结构、思想内容、语言和语法等方面的影响更加显著;(3)学生对两种反馈方式的接受程度较高,多元反馈模式能有效缓解写作焦虑和增强写作自信,因此学生更希望继续使用多元反馈模式;(4)多元反馈模式的构建离不开教师的干预和引导。

象似性视角下的英语委婉语语用功能分析

从语言象似性的角度对英语委婉语中的语用功能进行系统性研究,并以经典英文作品以及日常交流中的委婉用语作为素材进行实例分析。根据分析结果,英语委婉语在距离、顺序和数量层面上均表现出明显的象似性,即概念与语言符号间的距离、顺序和数量相符合的性质。在这种象似性的基础上,英语委婉语在实际应用中表现出突出的语用功能特征,包括避讳功能、礼貌功能、美化功能、掩饰功能和自我保护功能。

英语文化负载词对学生跨文化敏感度的影响研究

在以往的大量研究成果中已经证实,在英语教学活动中,融入词汇教学与文化教学,能够有效提升学生对英语的理解能力,从而提升学生的学习效率,帮助学生更好地掌握英语技能。跨文化敏感度是指个体对文化差异的接受、理解和欣赏程度,是个体的一种主观意愿。跨文化敏感度与学生的外语学习有着紧密联系。为此,研究探讨了英语文化负载词与学生跨文化敏感度之间的联系。采用跨文化敏感测试量表测试学生的跨文化敏感,通过调查问卷以及词汇测试获取学生的文化负载词汇学习情况,最后利用SAS软件对相关数据进行分析。分析结果显示,英语文化负载词与学生的跨文化敏感度呈显著正相关(P<0.05)。研究对各个阶段的英语教学活动有一定的指导作用。

黄河文化主题文创产品开发与设计研究

黄河文化主题文创产品开发与设计的重要意义有助于传承创新黄河文化在中华文明发展进程中,黄河流域长期处于行政、文化的中心区域。经过多个朝代的历史更迭,黄河流域保留了非常丰富的历史文化资源,形成了古老且各具特色的黄河文化。

基于土地利用生态警戒区的建设用地管制分区优化——以都江堰市为例

采用多因素分析法、层次分析法、直方图分割法,RS(Remote Sensing)与GIS(Geographic Information System)等方法与技术,以都江堰市为例,研究土地生态系统重点保护要素,主要包括具备较高土地生态服务功能价值的土地利用类型、地质灾害危险区域、土壤污染区域以及承担自然景观、生态功能保育与发展的各类生态保护区等;土地利用生态警戒区集中在中低山、中低山-丘陵过渡带上,土地利用生态缓冲区集中在东部、西南部的平原、丘陵地貌带上;从多角度出发构建"区域划定-空间管制"联动模式,完成了都江堰市土地利用总体规划(2006—2020年)中建设用地管制分区的优化调整.得出土地利用生态警戒区的划定不仅为土地利用生态红线的划定提供重要的科学依据,而且在科学引导建设用地管制分区调整方面具有实践意义的结论.

传播学理论指导下的都江堰城市形象外宣翻译策略研究

笔者从传播学视角探讨都江堰城市形象外宣翻译,发现较多问题。因此以5W传播模式理论、大众传播三功能说、受众理论为指导,尝试提出基于传播效果的外宣翻译策略,即译者主体、多元化传播、分众传播。希望通过提高外宣翻译质量,帮助提升江堰城市形象国际影响力与地位,推动中国传统文化的海外传播。

《彗星来的那一夜》:科幻与人文的交叉地带

科幻片是电影类型片的一种,它的兴起可追溯至20世纪20年代,经过近百年的发展,科幻片已架构起一套完整的创作体系与分类标准。从披着影视外衣的概念教学,到科学理论的具象化呈现,软科幻的出现,真正实现了艺术想象、科学观念、电影语言三者的结合。《彗星来的那一夜》便是一部典型的软科幻影片,它将艰深的量子力学代入实际生活中,通过模拟聚会的方式,阐述了平行时空、相干性等物理概念。

二度编解码视角下的《包宝宝》

选用普世主题、融合异国与本国文化元素,在异域文化框架下传播本国文化价值观是成功的跨文化动画影视作品常用的传播策略.本文从二度编解码的视角出发,对91届奥斯卡最佳动画短片《包宝宝》这部反映中国式亲子关系的短片进行了分析.研究表明,上述策略对于拉近文化距离,传达对于亲子关系的中国视角,获得西方受众认可大有帮助.但观众对该片的"两极"反应也揭露出中西方在家庭和亲子关系上的巨大文化冲突及中国文化元素长期在西方影片中的缺失与误读.

论5W传播理论视角下都江堰城市形象外宣翻译——以都江堰外宣译文为例

本文以5W传播理论为指导,对现有都江堰外宣翻译英译文进行分析后,发现3个问题,即译文质量参差不齐,传播内容与形式不符合需求,低级错误较多。参考《公共服务领域英文译写规范》,本文针对部分译文提出翻译策略。

太空科幻电影的历史回溯、主题裂变与本我复归

一直以来,浩瀚无垠的神秘宇宙给人们带来了无穷无尽的想象,自古代起就有无数人对于深邃未知的宇宙进行了许多艺术创作和研究。在我们未能踏入宇宙之前,无尽的星空启发了无数先哲的思考,给人类留下了巨大的精神财富。而近百年来,随着人类在天文望远镜和航空航天技术上的飞跃式发展,越来越多有关宇宙的清晰认识更加激发了艺术创作者的热情。

基于最佳关联和预设理论的网络流行语动态分析

网络流行语作为网络文化的一部分,能反映社会热点,具有新颖、风趣、易于传播等特点,逐渐受到了人们的重视。本文拟从语用学最佳关联和预设理论角度对网络流行语的明示-推理交际过程进行动态分析,检验其是否遵循普通语言学原则,是否有悖于传统的语言学原则及其适用的语境理论,逐步丰富网络流行语的研究领域,从而激发大众对网络流行语进行进一步探索和研究的热情。

传播学视域下中国影视对外译介模式构建——以《我们诞生在中国》为例

中国影视"走出去"是传播中国文化、提升国家文化软实力的重要途径,而如何译介中国影视作品是其"走出去"的关键。影视作品的译介从本质上来看并不仅限于文本翻译研究,同时也是跨文化传播研究。本文从译介学出发,基于传播学原理,探讨中国影视译介模式,并以自然影片《我们诞生在中国》的译介为例,阐释其译介模式的可行性,以期为国内影视对外译介研究建构新的理论框架和思维模式。

浅谈在茶叶贸易中英语教学的作用及地位

随着经济市场的变化,商品竞争也变得越来越严重。在此情况下,茶叶贸易也出现了比较严重的竞争状态,为了使茶叶贸易能够在市场中站稳脚跟,贸易量的稳定是非常必要的。在世界开放各种产品开始国际化的背景下,茶叶贸易的发展趋势更加多元。英语在国际上运用比较广泛,使其在贸易中发挥着很大的作用。因此,充分掌握英语这一语言对于茶叶贸易是十分有利的,有助于茶叶贸易在市场中的继续发展。本文通过分析英语教学与茶贸的关系,发现英语教学在茶叶贸易中的作用与地位。

电影《相助》片尾曲《The Living Proof》的功能文体学分析

电影歌曲作为整部电影的有机组成部分,其重要性不可小觑,一首好的歌曲能达到锦上添花的观影效果。目前国内对电影歌词的研究,大多集中在音乐学、美学、文学等语言学之外的领域,从功能语言学的角度对电影歌曲的解读尚且不多。本文拟以系统功能语法理论为指导,从语境、经验功能、人际功能着手解析电影《相助》片尾曲《The Living Proof》,以期丰富系统功能语法的研究内容,为电影歌词的分析提供新的视角,帮助观影者深度理解影片主题。

以《推手》为例探析华语影片的对外传播与翻译

随着国内"电影走出去工程"的提出与实施,业界越来越多的学者开始关注华语影片的国际化发展,如何通过影片及翻译传播中国传统文化并吸引更多的海外观众赏析国语影片成为当前华语电影能否"走出去"的关键。文章以李安电影《推手》为例,从跨文化角度出发,分析影片中呈现的中西文化差异与汇通,解读其字幕翻译策略,以期为华语影片走出国门打开思路。

基于维度理论的大学英语应用能力教学研究

大学英语教学历经多年的探索与改革,逐渐摸索出了一些较为科学、合理、特色化的教学方法和模式,相关部门也推出了更为丰富的教学素材供各级学校选择使用。总结多年本科英语一线教学经验发现,改革之后的素质教育、翻转课堂、创新思维等概念均在实践中被证明有一定成效,但未能如预期所愿提高学生应用英语的积极性和能力。本文依据霍夫斯泰德文化维度理论模型,分析艺术类大学中,教师英语教学与学生学习英语过程中的文化矛盾,探索未来大学英语教学策略修正,以期为提高学生英语应用能力给出些许建议,为大学英语教学助力。

课程思政与大学英语课程融合机制探索

文章依据《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求,结合大学英语课程的特点及传媒类院校的学情,探讨课程思政与大学英语课程融合机制:第一,提升教师课程思政意识和能力;第二,关注教学内容的选取及解读;第三,课堂活动设计蕴含课程思政;第四,充分利用第二课堂开展课程思政;第五,调整评价机制。并结合教学实际,分析了大学英语课程实施课程思政容易出现的问题。

本地化视角下的电脑辅助翻译探究

随着经济全球化加快,本地化翻译不断纵深发展,电脑辅助翻译技术在其中起到了举足轻重的作用。本文分析了本地化与电脑辅助翻译的关系,试图从宏观上探究电脑辅助翻译如何服务于本地化的发展进程。

传播学视域下英语教师的角色定位

教学活动是一个典型的人际传播过程,在这一传播过程中,传媒类高校的英语教学活动又有其独特的教学环境和教学路径。将"意见领袖"理论融入英语教学,通过对高校英语教学中学生兴趣、对英语课堂的喜爱程度,以及促使学生上英语课的原因进行量化研究对比,总结了"意见领袖"对高校英语教学的影响,充分反映出将英语教师定位为"意见领袖"的重要意义。

雨果“美丑对照”原则下看《威尼斯商人》的正剧性

雨果是莎翁书写正剧的极力推崇者。虽然《威尼斯商人》早已荣登“喜剧之首”的宝座，但用雨果“美丑对照”的美学原则来观察，它却是一出正剧。因为这一原则正好完美提炼了《威》剧人物特点：“坏人”并非大恶不赦，“好人”也不是完美无缺。他们皆集美丑于一身，汇悲喜于一体。本文以“美丑对照”原则为基础，从它的必然性和必要性的角度，来探讨《威尼斯商人》的正剧性。