构建初中语文高效课堂刍议

构建语文高效课堂,是语文教师的使命,让语文老师孜孜以求。本文从改变教学观念、课前做好充分准备和有效展开教学个环节三个方面进行了较为深入的剖析,为构建初中语文高效课堂提供了有价值的思考和借鉴。

用智慧诠释教育真爱

作为教师，要像对待荷叶上的露珠一样，智慧地呵护学生幼小的心灵。教育是心灵的工程，要用心付出，执着追求，才会收获真心与快乐。有位教育家说，世界上最易碎的不是瓷器，而是人的心灵，尤其是孩子的心灵。孩子的心灵是最敏感的，那怎样的关注和爱才有利于学生身心发展呢？这需要我们老师的教育机智和技巧。

一种全新的中考作文题型——话题作文

2001年,全国不少地区的中考作文题都采用了一种全新的作文题型--话题作文.数量之多,比率之大,的确出乎意料.这不得不引起我们的关注,促使我们去探讨"话题作文"的命题特点及其写作指导.……

教会打造亮点，让学生作文生动起来

本文从中学生作文教学的打造亮点切口入笔，从标题、开篇、中心和结尾四个角度进行生动的阐述和具体的讲解，对教师的作文教学实际和学生的具体写作过程都有一定的指导性。

一九九八年全国中考作文综析

１９９８年４月，国家教育部下发了《关于中考语文考试改革试点工作的指导意见》，并确定了江苏省苏州市等６个市、区为全国中考语文考试改革试点单位，并对中考语文改革的命题、审题、阅卷提出了具体要求。“试点单位”中考作文试题改革的信息和动向怎么样，非“试点单位...

初一学生道德与法治学习能力提升初探

国家通过推动基础教育课程进行教学改革,改革课堂、改革课程,让学生对学习产生喜爱,主动学习,有利于培养出创新型国家人才,使学生能够成为优秀的人力资源。国家所期望的不仅仅是“高分数人才”,而且是具有学习能力的、具有自主创新能力的人才。初中道德与法治是初中生必修的基础课程之一,在教学过程中,对学生进行法制教育、提升学生法制素养,本文结合初中生学习能力的提升和道德与法制教育进行了探讨。

从认识教育弊端到改变教育观念

从认识到改变，是一次勇敢的飞跃。一个教育者从感性面对和认知教育现状，到理性分析和把握教育规律，进而改变和提升教育观念与行为，就是一次灵魂的飞翔!

作文命题 稳中有变

我们对三十三个地区的中考作文试题进行了归纳整理,从中看出,2000年全国中考作文的基本情况是遵循"大纲",稳中有变."大纲"对初中阶段写作能力的要求是:"能写记叙文,简单的说明文、议论文和一般应用文."各地中考无论是大作文还是小作文的命题,部体现了这一精神.在稳定于"大纲"基本要求的基础上,文体要求和题型结构都有明显变化,整个作文试题变得更加开放、灵活.……

浅谈中国传统文化在道德与法治课中的渗透

道德与法治课程建设与实施的基础是初中学生逐 步扩展的生活。对于刚刚步入中学校门的学生而言,中学时代 是一个全新的人生阶段的开始,是学生的价值观和人生观确立 的关键时期。因此,我们应当重视通过中华优秀传统文化促进 初中学生品德的发展。