论应用语言学的研究现状和学科建设问题

应用语言学作为一门新兴学科,发展迅速,研究的语言在社会各个领域中得到了广泛应用。本文阐述了应用语言学的内涵,介绍了应用语言学的研究现状,分析了应用语言学的学科建设概况,并从学生写作能力培养的角度对应用语言学学科建设进行了探讨。

中国西部农村地区初中生英语口语教学策略研究

我国西部农村由于学生受地域经济条件和地方语言的影响,口语能力教学亟待加强。随着新课程改革的进一步深入,中考英语口语测试制度的改革,新的教育理念要求我们在培养学生听、读、写技能的同时要加强学生口语能力的培养,强调学以致用。英语口语教学的重要性已日趋显现。然而,在实际的口语教学中我们却存在着很多的问题,如受考试指挥棒的影响,师生对口语普遍不够重视;大部分初中学生缺乏自信、害怕说错、羞于开口;学生在朗读、对话时语音、语调不准确不地道等。如何解决这些问题,如何进行有效的口语教学从而提高学生的英语口语能力,是我们每一位英语老师值得去深思的问题。

《高级英语》教学中学生文学欣赏能力的培养

《高级英语》教学中培养学生的文学欣赏能力可从关注作品的背景信息、关注作者的谋篇布局、品位作品的语言特征、辨析作品呈现的价值观并从中获取教益四个方面实现。

高师教育应对基础教育课程改革策略

新课程背景下,高师学科教学法课程改革已明显滞后于基础教育课程改革的需要。文章提出了应对基础教育新课改的教学策略:项目导学,突出学生主体地位,变革学习方式,从灌输、传递走向建构生成;项目导练,强化与更新学科教学基本技能,实现教学手段多样化;项目导研,培养科研能力,使学生获得持续发展的动力。

浅谈英语日常习俗使用类型

本文拟从英语使用习俗的类型来探讨在英语交际中如何得体地使用语言进行交流,从而避免一些不必要的误会以便达到有效沟通。

Groupwork in“Superclass”

As is known,one of the main goals of the new English curriculum is to foster communication.But the opportunity for receiving adequate service in"superclass"is very limited because of the existing setting.To ensure every student would actively participate in the lessons and to utilize the time of class effectively to fulfill the state goals,groupwork turns out to be one of the most effective strategies to reach the end.

新课标下西部农村地区小学英语教育的有效性研究

英语课堂教学的有效性是英语教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,提升他们对语言的感悟,让我们的英语教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么,怎样提高课堂教学的有效性呢？一、深入钻研教材新课程提倡开发与利用教学资源。

论影响英语学习成败的因素

影响英语学习成败的因素是多方面的,如语言因素、环境因素及学习者个人因素等。而其中又以"学习者个人因素"对学习成败影响最大。因此,提供一些能够帮助学生克服其英语学习盲点的教学策略就显得尤为重要。

委婉语所起的社会功能作用

本文从委婉语在英美国家的使用情形和使用方式上着手,重点探讨了委婉语的美学功能、道德功能、国家功能等,并且具体分析了每一功能的内涵意义及其在政治、经济、文化日常生活等方面的具体表现,揭示了研究委婉语的社会意义。

音体美专业大学英语教学现状分析

四川内江师范学院音体美专业的大学英语教学涉及的学生人数较多,其教学质量的高低与教学效果的好坏对学生、教师以及学校三方面都将产生重大的影响。而长久以来,特殊专业大学英语教学中一直存在着"费时"、"低效"的现象,严重阻碍着学校的整体发展,打击了学生学习英语的积极性,也降低了英语教师的教学热情。本文拟将描述这三个专业英语教学的现状,进一步将分析产生这些现状的原因,旨在为四川内江师范学院的大学英语教学改革提供一些拙见。

初探口译听力理解

2008年,由美国次贷危机所引发的全球金融危机,使得全球经济遭受严重打击。在此背景下,我国却异军突起,随着改革开放的不断深入,经济实现了持续、健康、快速的发展。我国经济社会发展正处于全面深化改革的重要历史时期,政治、经济、文化等各方面的国际交往都在不断深入。而作为服务于改革开放的先导力量和与世界沟通的桥梁,翻译的作用愈发突出。本文以语言技能中的听为切入点,分析了口译听力理解与普通英语听力理解之间的差异,强化了文化背景知识的输入对于口译听力理解的作用。本文将用到Daniel Gile"effort model"来阐述这一问题。

关联理论和误译

本文从关联理论的角度出发,探讨因语境差异引起的关联缺失所导致的词义误译、句法误译和风格误译。

浅谈交替传译笔记

毋庸置疑,口译是一项紧张而又艰苦的脑力劳动。它要求译员在很短的时间内,通过口头方式,将源语表达的内容准确地用目标语说出来。在这一过程中,译者需要兼顾记忆,储存,和提取信息三方面的工作。由于人大脑的短期记忆力有限,在高强度高压力的环境下,很难单凭个人短期记忆完成口译工作,因此,在很大程度上来说,译员必须依靠口译笔记来弥补短期记忆的不足。可以说,口译成败与否,很大程度上取决于口译笔记的质量。本文拟从记忆与口译的关系为切入点,来探讨口译笔记的特点,原则以及其在整个口译过程中的作用。

外教人才的教学特点及效果研究

近年来,社会的发展需要更多能够真正与国际接轨、沟通的人才,学好英语为大势所趋。要想学好英语,不仅要学好语言,更重要的是对英语文化的理解和熏陶。外教的加入。

对“对外汉语教学”学科的认识和思考

六十多年来,我国的对外汉语教学从无到有,到今天取得令世人瞩目的辉煌成绩。本文从对外汉语教学的性质和名称、学科任务、与其他学科关系以及学科发展前景等几个方面入手,扼要阐发了对"对外汉语"作为一门学科的几点认识和思考。

网络时代高校道德养成教育的目标解析

一网络时代高校道德养成教育目标确立的依据网络时代高校道德养成教育目标的制定有其现实依据、理论依据和实践依据。1现实依据(1)依据生产力和科学技术的发展水平这是确定高校道德养成教育目标的直接依据。

巧妙设计英语专业阅读课堂教学

本文提出从语篇入手、从预测出发;恰当把握教学节奏、合理切分教学材料、各个击破阅读技能;以及适当"借题发挥"、巧妙利用声像、活跃课堂气氛三大技巧巧妙设计课堂教学。