西藏自治区乡村幼教队伍发展路径探索

西藏自治区乡村幼儿园建设发展迅速,入学幼儿数量急速增加,幼教缺口不断扩大,幼教队伍专业素质无法满足乡村学前教育的育人需求,师资力量提升面临诸多困难。该文对西藏自治区七地市乡村幼儿园进行实地调研,了解幼教队伍发展现状,从幼儿教师编制、教师配备、教师队伍稳定性、教师队伍整体质量四个维度进行调查分析,针对存在的问题,提出乡村幼教队伍的发展路径。