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浅析跳远教学中心理学的运用
1
作者
王晓燕
《四川心理科学》
2001年第4期49-49,共1页
体育教学是:学校教育的一个组成部分,它具有传授体育科学知识,基本技术和基本技能、增强体质、提高学生的智力和培养学生意志品质等任务。体育课不仅以技术教学为主,而且兼有传授理论知识的任务。这是由于体育课既包括专业理论课的...
体育教学是:学校教育的一个组成部分,它具有传授体育科学知识,基本技术和基本技能、增强体质、提高学生的智力和培养学生意志品质等任务。体育课不仅以技术教学为主,而且兼有传授理论知识的任务。这是由于体育课既包括专业理论课的教学内容。也具有向学生传授体育科学知识的教学任务。因此,体育课的教学有自己的专业特点,无论是教师的“教”。还是学生的“学”,都具有本学科的特殊性。
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关键词
体育课
体育科学
学生
跳远教学
技术教学
增强体质
基本技术
专业特点
智力
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题名
浅析跳远教学中心理学的运用
1
作者
王晓燕
机构
四川华蓥山广能集团公司小学校
出处
《四川心理科学》
2001年第4期49-49,共1页
文摘
体育教学是:学校教育的一个组成部分,它具有传授体育科学知识,基本技术和基本技能、增强体质、提高学生的智力和培养学生意志品质等任务。体育课不仅以技术教学为主,而且兼有传授理论知识的任务。这是由于体育课既包括专业理论课的教学内容。也具有向学生传授体育科学知识的教学任务。因此,体育课的教学有自己的专业特点,无论是教师的“教”。还是学生的“学”,都具有本学科的特殊性。
关键词
体育课
体育科学
学生
跳远教学
技术教学
增强体质
基本技术
专业特点
智力
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
G823.3 [文化科学—体育训练]
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1
浅析跳远教学中心理学的运用
王晓燕
《四川心理科学》
2001
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