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电学综合题解答要旨 被引量:1
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作者 唐敏 《物理教学探讨(初三年级学研期)》 2009年第A02期15-16,79,共3页
电学是初中物理最重要的内容,每年中考都会出现一些涉及知识点多、综合性较强的电学综合题目。部分同学面对这类习题往往感到无从入手,有时虽然也能正确解答,但大都解题思路不清,处于盲目求解状态。学生复习时,如果抓不住要领,片面追求... 电学是初中物理最重要的内容,每年中考都会出现一些涉及知识点多、综合性较强的电学综合题目。部分同学面对这类习题往往感到无从入手,有时虽然也能正确解答,但大都解题思路不清,处于盲目求解状态。学生复习时,如果抓不住要领,片面追求多做多练,不仅耗时,而且效果也不尽如人意。其实,解答这类题目也有捷径和窍门。 展开更多
关键词 初中物理 滑动变阻器 无从入手 解题思路 做多 串联电路 定值电阻 并联电路 电源电压 成反比
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解波动问题的一个误区
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作者 奉雪梅 左云龙 《数理化解题研究(高中版)》 2000年第4期43-43,共1页
辩析上面是一些教师和参考资料中常见错误解法,笔者认为此解有错,其错误在于把波动中质点的能量变化等同于振动中弹簧振子的能量变化情况,这主要是由于解题者本身对波动的产生过程没有深刻理解造成的.实质上波动是由于运动质点在振... 辩析上面是一些教师和参考资料中常见错误解法,笔者认为此解有错,其错误在于把波动中质点的能量变化等同于振动中弹簧振子的能量变化情况,这主要是由于解题者本身对波动的产生过程没有深刻理解造成的.实质上波动是由于运动质点在振动时给它周围质点剪切弹力作用而产生的,从而带动临近质点运动,其模型跟一端固定的弹簧模型是完全不同的, 展开更多
关键词 参考资料 教师 解法 解题 质点运动 弹力 能量变化 波动问题 弹簧振子 等同
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说课中应该重视说大纲
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作者 贺宗飞 《中小学管理》 北大核心 1997年第6期26-27,共2页
关键词 教学原则 课程标准 教学大纲 知识点 高中思想政治课 教学方法 高中政治课 教学内容 教学工作 能力要求
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政治课知识的价值功能初探
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作者 贺宗飞 《中学政治教学参考》 1996年第Z1期31-32,共2页
政治课知识的价值功能初探贺宗飞知识的价值是指知识的作用。挖掘教材现有的和潜在的价值,是具体落实教学大纲、深入钻研教材的客观要求,也是深化课堂教学的必要前提和重要内容。就思想政治课教材知识的价值而言,主要有理论价值、德... 政治课知识的价值功能初探贺宗飞知识的价值是指知识的作用。挖掘教材现有的和潜在的价值,是具体落实教学大纲、深入钻研教材的客观要求,也是深化课堂教学的必要前提和重要内容。就思想政治课教材知识的价值而言,主要有理论价值、德育价值、能力价值和应用价值。一、理... 展开更多
关键词 价值功能 思想政治课教学 能力价值 政党制度 德育价值 理论价值 可知论 知识体系 马克思主义 宗教政策
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研究《考试说明》 做到六个结合
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作者 李吉兵 贺中飞 《中学政治教学参考》 1998年第Z2期53-54,共2页
政治科《考试说明》(以下简称《说明》),是对高考政治科的考查范围、能力要求、题型比例、内容比例及试卷结构等做出统一规定的法规性文件。《说明》既是复习的出发点和基础,也是确定复习内容的根本依据。如果不研究《说明》,复习就会... 政治科《考试说明》(以下简称《说明》),是对高考政治科的考查范围、能力要求、题型比例、内容比例及试卷结构等做出统一规定的法规性文件。《说明》既是复习的出发点和基础,也是确定复习内容的根本依据。如果不研究《说明》,复习就会无的放矢,达不到应有的效果。 展开更多
关键词 六个结合 考试说明 高考试题 知识点 高考命题 政治科 重点问题 能力要求 新旧 经济常识
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《课程标准》教学内容的特点浅见
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作者 贺宗飞 《中学政治教学参考》 1997年第9期24-25,共2页
《课程标准》教学内容的特点浅见●贺宗飞《课程标准》以旧大纲的教学内容为基础,根据我国社会主义现代化建设发展的需要,根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《国家教委关于进一步加强和改进中学思想政治... 《课程标准》教学内容的特点浅见●贺宗飞《课程标准》以旧大纲的教学内容为基础,根据我国社会主义现代化建设发展的需要,根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《国家教委关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》、中共中央十四届... 展开更多
关键词 《课程标准》 教学内容 我国社会主义市场经济 建设有中国特色的社会主义理论 邓小平建设有中国特色社会主义理论 必要性 思想教育 教学目标 基本要求 知识点
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闪光的不都是金子
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作者 贺宗飞 《中学政治教学参考》 1995年第Z1期56-57,共2页
民主的本质与民主的发展程度是民主制度中两个极为重要的概念。完整、准确地把握这两个概念及其相互关系,是正确理解社会主义民主和资本主义民主的本质区别,正确认识社会主义民主的优越性的基础,也是正确认识现阶段社会主义民主和资本... 民主的本质与民主的发展程度是民主制度中两个极为重要的概念。完整、准确地把握这两个概念及其相互关系,是正确理解社会主义民主和资本主义民主的本质区别,正确认识社会主义民主的优越性的基础,也是正确认识现阶段社会主义民主和资本主义民主的关键。为了更好地认识这一问题,要求我们做到以下几个方面。 展开更多
关键词 社会主义民主 资本主义民主 民主的本质 发展程度 人民当家作主 民主制度 初级阶段 优越性 民主发展 资本主义私有制
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《课程标准》是政治课教学评价的里程碑
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作者 李吉兵 贺宗飞 《中学政治教学参考》 1998年第Z1期13-14,共2页
建立和健全思想政治课教学的评估制度是提高思想政治课教学质量的重要措施,也是各级教育主管部门、教研部门、广大政治课教育理论工作者和政治教师长期探索而又一直未很好解决的问题。已于1998年秋季在全国范围内实施的《全日制普... 建立和健全思想政治课教学的评估制度是提高思想政治课教学质量的重要措施,也是各级教育主管部门、教研部门、广大政治课教育理论工作者和政治教师长期探索而又一直未很好解决的问题。已于1998年秋季在全国范围内实施的《全日制普通高级中学思想政治课课程标准》(以... 展开更多
关键词 《课程标准》 高中思想政治课教学 教师教学评价 教学内容 学习评价 教学方法 基本要求 教学目标 能力评价 形成性评价
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政治课知识的价值初探
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作者 贺宗飞 《教学与管理(中学版)》 1996年第1期33-34,共2页
知识的价值,主要是指知识的作用。深入地挖掘教材现有的和潜在的价值,是具体落实教学大纲,深入地钻研教材的客观要求,也是深化课堂教学的必要前提和重要内容。就政治课教材知识的价值而言,主要有理论价值、德育价值、能力价值和应用价值。
关键词 政治课 德育价值 能力价值 政党制度 理论价值 知识体系 封建迷信活动 应用价值 《哲学常识》 宗教政策
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“提纲教学法”在政治课中的尝试
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作者 王中彬 《教学与管理(中学版)》 1997年第3期31-32,共2页
“提纲教学法”在政治课中的尝试●四川省华蓥市溪口中学王中彬传统的政治课教学,教师习惯于在讲台上“满堂灌”,加之教学内容不切学生思想实际,使学生产生逆反心理,对政治课毫无兴趣,觉得政治枯燥无味。改变45分钟的课堂教学方... “提纲教学法”在政治课中的尝试●四川省华蓥市溪口中学王中彬传统的政治课教学,教师习惯于在讲台上“满堂灌”,加之教学内容不切学生思想实际,使学生产生逆反心理,对政治课毫无兴趣,觉得政治枯燥无味。改变45分钟的课堂教学方法就显得尤为重要,可以说是势在必行... 展开更多
关键词 教学法 政治课 列提纲 教学内容 教师 自学提纲 学生自学 知识结构 知识点 教学提纲
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苏联和中国的“国家资本主义”
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作者 杨晓华 《中学历史教学研究》 1999年第2期42-42,共1页
所谓国家资本主义,是指在国家掌握经济命脉的条件下,在一定程度上保留或恢复资本主义,发展社会生产力,从而实现向社会主义社会过渡的一种经济形式。苏联和中国在向社会主义过渡过程中都实行过国家资本主义,但两国所实行的国家资本主义... 所谓国家资本主义,是指在国家掌握经济命脉的条件下,在一定程度上保留或恢复资本主义,发展社会生产力,从而实现向社会主义社会过渡的一种经济形式。苏联和中国在向社会主义过渡过程中都实行过国家资本主义,但两国所实行的国家资本主义既有联系又有区别。 展开更多
关键词 国家资本主义 社会主义社会 向社会主义过渡 民族资本主义企业 新民主主义社会 社会主义改造 经济命脉 苏联 发展社会生产力 社会主义性质
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如何作好课堂笔记
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作者 贺中飞 《教学与管理(中学版)》 1998年第Z1期49-52,共4页
如何作好课堂笔记●四川省华蓥市溪口中学贺中飞笔记是一种重要的学习方法。做好课堂笔记是课堂学习的关键环节之一,是提高学习成绩的重要手段。可以说,能否做好课堂笔记,直接关系到课堂45分钟的效率,直接影响到同学们的学习成绩... 如何作好课堂笔记●四川省华蓥市溪口中学贺中飞笔记是一种重要的学习方法。做好课堂笔记是课堂学习的关键环节之一,是提高学习成绩的重要手段。可以说,能否做好课堂笔记,直接关系到课堂45分钟的效率,直接影响到同学们的学习成绩。因此,每一个立志学习好的同学,都... 展开更多
关键词 课堂笔记 听课笔记 主要内容 学习成绩 笔记本 归纳总结 纲要式 多党合作和政治协商制度 教材内容 重点难点
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函数y=x+p/x(p≠0)的单调性及其简单应用
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作者 文继伟 《数学教学通讯(中教版)》 2000年第1期33-35,共3页
关键词 函数 单调性 最值 增函数
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对学生思维能力的培养
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作者 屈树人 《中学生物教学》 1996年第2期18-18,共1页
对学生思维能力的培养四川华蓥市溪口中学(638666)屈树人1.在获得完整的概念和系统知识中,培养学生分析和综合能力教师在讲课过程中,如能把教材中分散的知识(基本概念、基本理论)及时地先后贯穿、归纳、综合,这对帮助学... 对学生思维能力的培养四川华蓥市溪口中学(638666)屈树人1.在获得完整的概念和系统知识中,培养学生分析和综合能力教师在讲课过程中,如能把教材中分散的知识(基本概念、基本理论)及时地先后贯穿、归纳、综合,这对帮助学生加强知识内在联系的了解,促进学生... 展开更多
关键词 学生思维能力 光合作用 四川华蓥市 反射活动 培养学生 分析和综合 概念系统 生理卫生 抽象和概括 第二信号
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