南充市中小学生环境意识调查及对策

随着经济的快速发展，我国资源和环境问题日益突出。解决环境问题除了依靠科学技术，更重要的是提高人们的环境意识，个人环境意识关系到环保措施落实、政策制定和公众监督等。因此，搞清楚人们的环境意识，有针对性地开展环境教育非常迫切和重要。关于公众环境意识调查很多，但调查区域、调查对象、调查内容和调查方法各不相同，存在较大差异[1捌，且被调查对象多数为城市居民，针对学生的不多，针对中小学生的更少。鉴于此，笔者选择南充市中小学生为研究对象，对其环境意识进行调查，了解他们的环境意识现状和特点，为进一步改善环境保护宣传教育工作提供科学依据。

巧用对比实验探究二氧化碳与NaOH溶液的反应

借助塑料瓶、吸滤瓶、试管、注射器等设计对比实验,探究二氧化碳与NaOH溶液的反应,引导学生树立证据意识,并建构二氧化碳与NaOH溶液反应的探究模型。实验探究方案设计巧妙、操作简便、现象直观、趣味性强,丰富了中学化学实验教学资源,提升了化学实验教学的效益。

校园足球特色项目的实践与研究

足球运动被誉为“世界第一运动”,它是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响力最大的体育运动项目之一。中国足球职业化已经走过了将近20年的漫漫长路,但近些年来,中国足球在国际足坛的表现却令每一位中国足球人感到失望。2010年亚洲青年足球赛,国青队遗憾落败无缘世青,2010年10月,中国国少冲击世少赛未果。如果说国家队的失败让人沮丧,那么国青和国少的没落则让人绝望。

数学在多媒体教学中容易忽略的问题

正数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,课堂教学中容易使学生感到枯燥乏味.正确、恰当、科学地运用多媒体教学,能使抽象的数学问题具体化,枯燥的教学问题趣味化,静止的教学问题动态化、复杂的教学问题简单化.同时教学中不可走极端、盲目过分地依赖多媒体教学,那么多媒体教学中什么是容易忽略的问题呢?笔者以切身感受权衡多媒体技术在数学教学中的优劣,与大家探讨.

奇特的魔鬼城

据说,克拉玛依是世界上唯一一座以石油命名的城市,我们这次要去的魔鬼城就位于那里。魔鬼城?难道有很多魔鬼住在里面吗?这个地名让我很好奇。我问妈妈,妈妈说让我自己去找答案。那,就让我们一起走进魔鬼城一探究竟吧。观光车伴随着特色民族音乐一路前行。在车上,一位叔叔和一位阿姨向我们介绍起了魔鬼城。他们说,魔鬼城是因为风声而得名的。在那儿,冬天的气温最低可达零下40摄氏度,夏天的气温最高可达50摄氏度。白天,可以在魔鬼城观赏到雅丹风蚀地貌;到了晚上,狂风在山丘间穿梭、咆哮,发出凄惨的声音,就像有魔鬼住在里面一样,魔鬼城的名字便因此而来。

浅谈初三历史复习方法

一、给自己以信心,给学生以信心。给自己以信心,就是对我们这个行业,这个学科有信心,现在,都在提一个核心素养,它指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。而历史课我个人觉得就完美的涵盖了这些内容。当然我们历史课时少,家长不重视,学生不重视,甚至于其他老师也轻视,但我们自身要重视,明白我们学科的责任。

让数学课“活”起来——浅谈数学教学的实效性

《数学课程标准》在实施建议中指出:“义务教育阶段的数学课程,应强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”作为一名有二十多年教龄的数学教师,我认为要依据新的数学课程标准,有目的地引导学生进行数学活动:即在遵循学生学习数学的心理规律的同时,所有教学活动从学生已有的生活经验出发,重视培养学生的创新意识和实践能力,使数学课堂“活”起来。现就结合自己的教学经验浅谈自己的做法。

浅谈小学数学学习兴趣培养

数学是其他自然科学的基础和保证,因此,学好数学对于 学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义。小学数学 主要是促进学生在幼年时期接受数学教育,进而为将来的数学 学习奠定基石,学习数学知识的能力会随着其兴趣而得到不同 的发展。如果学生因为缺乏学习兴趣,产生厌学心理,就会对 其今后的发展造成不可修复的伤害。我认为在数学教学中应做 到以下几点:

试析新课程改革下中学历史教师不可或缺的核心素养

在新课程改革下,中学历史老师必须通过锤炼自己的课堂语言,养成良好的写作习惯和参加各级各类培训以及培养学生合作探究能力等方面来提升自己的核心素养,最终才能打造高效课堂教学。

浅谈如何提高学生学习信息技术的兴趣

21世纪是信息化的时代,信息能力已成为人们在信息社会中得以生存、竞争的基本能力。如今信息技术是每个学生的必修课。但身为信息技术教师的我,却困惑多多:学生对于教师所讲授的教材内容觉得“不好玩、没意思”,而对打游戏、上网聊天却情有独钟。为什么网络游戏在吸引学生方面有着无与伦比的魅力呢?我觉得我们应该通过分析网络游戏吸引学生的根源,改进我们的教学,激发学生学习信息技术的兴趣,让学生在信息技术的学习过程中获得快乐和成就感;让我们的信息技术课堂魅力无限,让学生也为之沉迷一回吧。

浅谈初中体育高效课堂教学

初中体育高效是指在有限的课堂时间内学生掌握知识的程度、身体得到锻炼的效果和技术能力的培养效率。要求教 师用精准的设计、独到的讲解、准确的示范、形式多样的教法,使学生在较短的时间内较快较好地领会技术要领,掌握技术动作, 各方面都得到发展。对体育课如何构建高效课堂进行了思考。

浅析如何进行初中数学有效性教学

在初中数学教学中我们老师要从提高学生学习兴趣和进行课堂科学合理有效问答着手，方能进行课堂有效性教学。

浅谈中小学体育走班制教学

“走班制”教学模式在我校两年的实践情况来看,其教学效果,无疑是成功的。在教学过程中,最大限度地体现了学生的主体性地位,对于学生的个人兴趣得到了进一步提升,促进了学生的运动水平的提高,提升了教师的教学水平,保证了教师的教学目的顺利实现,实现了学校和学生个人的双赢!

试析小学体育高效教学

在小学体育教学中要达到高效教学就必须打破时空限制和加强安全教育以及培养学生的爱国情操。

小学生作文素养的培养策略

要让小学生写好作文,我们语文老师就要培养学生平时的词语积累,多让学生写写优美的句子,多练习写作片段和开展作文训练,这样方能提高学生的写作素养。

音乐教学中如何体现音乐艺术特点

在音乐教学中,要体现艺术特点就必须要注重音乐情境的创设,突出情趣化的音乐和培养情感,注重音乐表现性。

初中美术课教学方法初探

在初中美术教学中，我们要改变落后的教学观念，采用灵活多样的教学手段和教学方法，努力提高学生的动手能力和对学生的作业进行科学评价，只有这样，才能达到高效教学。

“野”女孩

在一望无际的金黄田野里,稻谷如仙女般亭亭玉立。一位十二三岁的阳光女孩正在田野里跑着、欢呼着——她就是我在老家的朋友王子怡。暑假,我回老家去看望外公,刚一进门就被人'袭击'了——王子怡正在帮外公拖地,见我来了,她立即冲上来给了我一个大大的拥抱,我被吓得打了个趔趄。王子怡挺直腰板儿,跟我比起了身高。'哈哈,你还是没有我高。'我打趣道。

论小学语文教学中的朗读指导

朗读教学使学生在后续学习中能顺利理解课文。在新课程改革背景下,教师需要让学生成为进步快的学生榜样,训练是必须的教学活动,要清楚存在的问题及提高教学效率的方法。

小学英语口语教学方法的设计和实现

小学英语口语教学是教学的难点,好的口语教学有助于为孩子日后的英语应用能力奠定基础。本文首先分析了小学英语口语教学方法的设计要点,以人教版三年级教材为例,详细阐述了口语教学的实现方法,并且列出了教学中的注意事项。