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题名对中学生进行文学鉴赏能力培养的路径思考
被引量:1
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作者
赵晶晶
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机构
四川南充市南充十中
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第10期21-22,共2页
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文摘
在中学语文教学中,培养学生的文学鉴赏能力至关重要,它不仅可以使学生陶冶情操、开拓视野、增长知识,还可以提高学生的写作能力、思维诊断的逻辑性。在语文教学过程中,应从两方面进行培养,一方面加强朗读训练,增强学生的语感能力,另一方面,引导学生深入的阅读,培养学生们文学鉴赏能力。一、如何提高文学鉴赏能力(一)加强文学认知度,培养鉴赏能力在文学作品鉴赏的过程中,
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关键词
文学鉴赏能力
语文教学过程
朗读训练
语感能力
学语文
文学作品
知度
写作技能
语言能力
写作方法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小组合作学习在语文教学中的应用分析
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作者
赵晶晶
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机构
四川南充市南充十中
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第9期46-47,共2页
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文摘
小组合作学习不但能促进学生学习,还能提高团队的合作的能力,从而达成有目标性的教学活动,更扎实地培养了学生的合作意识。通过小组合作能促进学生们的学习。增加学生们对合作学习的乐趣,调动了学生的主体性和积极性。
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关键词
小组合作学习
语文教学
学生的主体性
应用
教学活动
合作意识
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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